教学设计：任务十 车轮动平衡的检测

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1、国家中等职业教育改革发展示范学校建设汽修运用与维修专业《汽车底盘构造与维修》教学设计禄丰县职业高级中学二〇一五年一月6禄丰县职业高级中学学科汽车底盘构造与维修授课教师执教班级授课日期年月日课题学习任务十：车轮动平衡的检测教学目标知识与技能1、了解汽车车轮的工作原理。2、车轮动平衡检测。过程和方法过理论与实践相结合的方式帮助学生掌握车轮的工作原理。情感与态度具备汽修技术的职业素养；细致、认真和统筹规划的前瞻意识；认真、严谨，具有团队合作意识教学重点车轮动的平衡检测教学难点了解车轮的工作原理。熟练进行车轮动的平衡检

2、测教学方法采用讲授法、情景教学法、讨论启发式、多媒体教学法。教学课时4教学准备整车底盘一套；车轮若干教学教程教学内容教师活动学生活动【视频导入】1、车轮广告视频导入2、讨论1、汽车车轮创意广告视频2、请同学们说一说，通过观看视频对该汽车车轮的认识并讨论汽车速度的改变是哪里在起作用？1、观看视频，并对视频内容进行讨论。（可从视频的创意启发、通过对车的认识进行讲述）2、收集资料。（1）回顾上节课的内容，对上节课的内容进行拓展。（2）引入本节课的教学内容。（3）锻炼学生的思维与实际操作的能力。【新授】1、车轮动不平衡

3、的危害1、课件展示：汽车行驶在路上的小视频速度在不断的改变2、指导学生阅读教材内容，并观看视频讨论汽车行驶过程中车轮的作用3、课件展示：车轮不平衡的危害。教师讲解课程基本概念汽车车轮是高速旋转元件，由于车轮具有一定的宽度，因此当车轮重量分布相对于车轮纵向中心面不对称时，会造成车轮的动不平衡。1、观看课件，根据教师讲授理解记忆。2、阅读教材，获悉信息，初步了解汽车动力的来源3、观看不同汽车车轮不平衡的图片展示，说出车轮不平衡危害。以小组为单位，进行小组内讨论、总结。4、根据教师的讲授，掌握变速器的功用，并对其进行

4、归类。7禄丰县职业高级中学2、车轮动不平衡的原因（1）重量分布不均匀。（2）轮辋、制动鼓变形。（3）轮毂与轮辋加工质量不佳。（4）安装位置不正确。3、离车式车轮动平衡机及检测方法车轮动不平衡时，会造成车轮的跳动和偏摆，使汽车约有关零件受到损坏，缩短汽车的使用寿命，对于高速行驶的汽车来说·还容易造成行驶不安全。教师结合刚才所看小视频，带学生分析车轮为什么会出现不平衡？2、车轮动不平衡的原因（1）重量分布不均匀。（2）轮辋、制动鼓变形。（3）轮毂与轮辋加工质量不佳。（4）安装位置不正确。3、离车式车轮动平衡机及检测

5、方法5、学生根据之前教师的讲解，结合小组讨论的结果，填写教师给出的基础知识填空知识竞答车1车2车3车4表现原因1、学生根据教师讲解，理解记忆。2、观看课件，结合教师讲授和教材内容了解并掌握汽车行驶的基本原理。3、学生提问。4、学生分组讨论，结合教师讲授，小组内总结，得出观点，并填写基础知识填空。1、学生举手发言，与大家分享做不同动力车的经历。2、学生观看课件，结合教师讲授掌握知识内容。思考练习：7禄丰县职业高级中学4、就车式车轮动平衡机及检测方法方法一方法二利用离车式车轮动平衡机（如图2－57所示）对车轮进行动

6、平衡检测时，需将车轮从车上拆下。检测时，分别输入车轮的轮辋直径、轮辋宽度和轮辋边缘到平衡机机箱之间的距离。按下起动键，方法如下:（1）首先应对车轮进行清洗，去掉泥土、砂石、拆掉旧平衡块，将轮胎充气至规定气压值，轮毅轴承松紧度适合，支起前桥，使两侧车轮离地间隙相等，用粉笔在轮胎任意位置做出标记。方法如下:（2）将传感器头吸附在制动底板边缘，并使车轮在规定转速下旋转。观察轮胎标记位置，在指示装置上读取不平衡量，停转车轮，加装平衡块。然后重复检测一次。直至合格，测试结束。静平衡的轮胎是平衡的吗？1、学生听教师讲解，并

7、认真观察具体零件的组成具体了解动平衡的检测是如何操作的具体了解静平衡的检测是如何操作的2、小组讨论，归纳总结车轮的组成，发言汇报。7禄丰县职业高级中学车轮动平衡的检测教师提问：车轮动平衡如何检测？找学生来回答，做到当堂巩固提高。课件展示：车轮动平衡的检测1、教师提问之前上课讲授的知识点1、讨论质量要求，归纳要求标准，提出相关问题。思考练习，讨论连线动平衡静平衡7禄丰县职业高级中学2、教师指导学生掌握并熟记知识点。对学过知识点进行考核，落实到实践操作上。小组竞赛：知能连线：【技能训练】、对照实物结合老师讲授的知识

8、对车轮进行平衡检测1、观看视频，结合教师讲解。2.小组讨论该变速器由哪些零件组成，作用都是什么？3、进行自我、和小组评价7禄丰县职业高级中学【小结】1、车轮的作用2、简述车轮的种类、特点。3、简述车轮使用的注意事项。4、简述车轮的轮换使用。再次明确本任务的重要知识要点。【作业】1、车轮的作用是什么？2、简述车轮的种类、特点。3、简述车轮使用的注意事项。4、简述车轮的轮换使用。对上述的知