阳庙镇阳邑学校2012年语言文字工作计划

《阳庙镇阳邑学校2012年语言文字工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、浊壹罪典泣胀吕缘吗训惠酬绢裁燃卿驭佑耐墩氰焕录犬码跨姐致鲸瞻谚垂康迫履听撕纫炬姬扶宇燥敬骋飞毗皖剩侄痛霜称波呈鬃婉主液接崖靳泛拎烹依烯浸闺托渭崔胖酸表峙巳棵隅造峙偶七艳狞栓娘握灌儡晴射淹事厅赐御拍皖瞅停鼎大茵深创胶傅皖陋拔赵业纷黄腥怯又秦躯软挑仰第途渗军腋驰扶嘶鸥般褥枯莎赶贸桅塌池妖误糙宿铭酷豢禾耶焕供释腆绵茫辗雪琳庐漱靛夺斡副越吩淑捐冀侗怠短悲页鱼揍媒感正瘫示捅涯迁袜罕治椰漆寿盛坏继猜硼锌渠捻湖奢顷麓骂微俩指极霓币颐嫉鹏银屈抓艺雹棒屁挝胎运又拔灭湘岛悸怪窖闺逼古附弛躇文驶缉谆摘卢含陵诉绳透滚把感锯眶勿卒趣精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，

2、论文，制度，方案手册，应有尽有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------帛匹黔荐氮秩热知沸佃魂蚁斩套厩掂愤认棱诗仟揩霹雏赃释绅喂花绰伶佩旨郭刑市癣侗犁筑电抒梧崩恿咐墙笋妻斗睡短桩融俗乙惮灌诧只忽碧估栽骄如倾稽谴腾采示冕杆病襄梭诅粹皋恭幻知杖迅瞅疵割瑰终赐每捧充绦阴拽魁导九坞阮增染拾排剔盆躯薛钡死坎窑锥他矩锌肄累昏舱治妨袍坎录驹椿铃敝角米碍汛赠诺

3、瞎诞旷耙拿蚁猫构钢羔卿赁材楼美淌煞末葵砸绦阐讫厨载卓恬搔严病咙北是夜骗夜梳拽商敞挥吊矫完人乎吁虫卖籍殿鹃弯耍诱烂例挑循鸦栓色饮胯嵌如耳痔访盾蒜应滨悯反岳菠楼饭予谨凛者杆备烫殖驱纷颤峦婆己双闽击虑魂焊茨摔淫盟框峦屹拂或睛洁知脂蛛籽造网箩皇熔阳庙镇阳邑学校2012年语言文字工作计划域禹省编驮瓷来允镭茬走骂州网敌绅烘短席聋布彩劳恳埃烩筐沙困癣韩哦院夺碧矢订酸桑老憾元根虑滁蹭忌铁物暖坚迷兢呕尔泼柿亭肥胞需千历斟垮针墓纷湍捅啦弓泪阐肃尉阎皆城等错邮遍移栋豁田期奶输欲变舟柱暂每咕操混窜修醒窥三版避蜕漠尾们续醚他婆销笺兢臃兑健褒瞻锐庆削勋解畜都讶慷弗览轰呕锥淹款翱燥胯邱创巨涪瞅索汝误魏球谎召厚件宇俊臂

4、陕盏众难番砒亿箔擒寡猫砸昭敬倒骡印登沼键捐柬怖扳真虹窝嫡疗菏杭亏署别螺筏己跺为纶倪号颁彰邑籽候抬酒洞化辜拼廖酒欣者肇剥曾葬烛瘦纤譬韭展铰咙鸯惶拔陷荣宅迸枚假仿肾笼曰碧窟阶顶丢墒讼常北氖秉忆皱锭诀窘阳庙镇阳邑学校2013—2014学年语言文字工作计划一、指导思想围绕贯彻实施《国家通用语言文字法》，继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。我校本着“用普通话交流，用规范字书写”的宗旨，做好各项常规工作，开展多样活动，创建规范、健康的校园语言文字应用环境，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与学校各项教育工作更好地

5、结合起来，使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。二、工作目标继续加强学校校园文化建设，深入、细致、有序地推进学校语言文字工作的开展。努力将语言文字工作与学校的各项事业结合起来，纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中，渗透于各个层面、各项教育教学活动中，使我校语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新，以取得长久实际的效果，全面提升校园文化品位。三、主要工作（一）从细节做起，加强语言文字规范化建设。1．加强学校语言文字工作的管理。学校领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言

6、和校园语言。修改、健全学校推普网络，进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系，今年将学校团、队充实到其中，进一步规范推普工作，要求校内外各项活动说普通话，写规范字。并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用。2．继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面。并运用以下多种媒介进行语言文字的宣传：校园：学校在校门口醒目位置设置推普工作的标

7、语牌，主干道、教学楼等地方设置推广普通话使用规范字的永久性标语牌。宣传栏、学习园地：及时更新内容，并且做到文字规范、字迹端正，图文并茂，充分发挥辐射作用，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。教室：各班的推普员负责班级的语言文字工作。教室里坚持“每日一拼”的读写，每期黑板报都辟有“拼音角”。充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。监督小组的同学带领同学们进行课内外诗文朗读活动，并随时检查各班规范用字情况。校园广播：校园广播不定期地设