高三一轮英语复习计划

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5、练习和巩固练习，对于本单元的重难点知识进行检验，及时对学生的作业进行批改，及时了解学生的做题情况和掌握情况，进行调整自己的教学。2.由于英语学习的特点是在读、背的基础上提高语感，所以要求学生每天花10分钟时间进行课文朗诵回顾。3.在进行两个月的知识点梳理后，学生有一定的词汇量的基础之上，充分利用课堂20分钟的时间对学生进行词汇的训练。首先对高中课本中学生易错的单词进行反复听写，要求不留死角。加深他们的印象；第二步是利用网上资源，下载高考中出现频率最高的单词加以补充，扩大他们的词汇量，每次以10个单词的形式要求学生猜词，并以英语解释的形式来引导。（这是构想，具体实施看学生和教学进度）4.经常

6、在课堂上设计一些对比练习与句型结构的练习或者是陷阱题，每天做三道，天天坚持下来，效果定好。5.经常分层次对学生进行恰如其分的指导，多与学生进行思想交流，促进师生情感质量的提高，消除复习中出现的心理上障碍，防止学生出现“高原反应”。此外，根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，防止遗忘就要做到复习及时化、经常化。使用语言采用螺旋式复呈，而不能奢求“一劳永逸”。还要在适当时机穿插讲解单项选择、完形填空、阅读理解和书面表达等题型的命题思路，解题技巧，用于指导训练。学生在训练过程中逐步积累经验、总结教训，获得答题技巧，提高语言运用能力。从而真正将复习备考纳入到能力训练的轨道上来，使复读班的英语课堂教学不再枯燥乏

7、味。而艺术班学生英语基础一般都很差，高考有考20多分的，高考英语限分线一般是60~80分。艺术生还要拿出一定的时间学习专业，参加全省专业课统考。因此，艺术班英语考高复习备考不能按常规出牌，即不能向文科班和理科班那样按部就班地进行复习也不能跟在他们后面跑空车。对于艺术班英语高考复习，一轮复习从单词记忆开始。然后，进行词汇运用教学。要筛选出高考常考词汇，重点复习动词（vt.&vi）和形容词的用法。这一阶段可以充分利用实施新课