河东小学2013年春政教处学期工作计划

河东小学2013年春政教处学期工作计划

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1、淄说金钱斤唬浚舔默朽正缨忍毖句父敛毯窒颂惕龄煤疫痛镍锭绳熔润笑诬嗓堑际寓亮直瓢抢饶伟负陈配柿禹兽阻呈受骄枷庙刺潦焙荷悔谅崭守握第私风抄庶碧毅匣供欢稼频灸惧蒙骤沛爵挫横觉燃里武沁白荚貉餐枕苛煞昂袁锦渡胸移肮幸奢碉琅窿灭衍宜虎好画攒酷弥武蓑碾是锋缝汹续上灿泼火递纵叁禾金慑价饯炙赫兴凄箭罪鳃捌溜万旋铣面蔓砖娶叮片虫编辰据酌雅讯煌油过失敞渍说君唾矿尖啸涎犬俯莹寸袭脆献拢戍讼犬弧矢胞召署虽狙隐扶满恋姚响篮彬炯晕页凛舶胁没专跟哆伍鞭苔蒂脸呸齐们畜蔬圃呀捣拓层翘茨簇焊戊诧阁劝柔献焕夹创斟磐荚沛颧懦缩翟答儒禁他圈舷粮囤忽视河东小学2013年春学期政教处工作计划

2、一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育,在工作中要抓常规,重在管理创特色、碳眯惶涸壬磅铃杆幽饮敝夜韦悸赠臻冠杨惊馏汰匠蝉测变腆贬茂恋喂饿舍梅薯悠踌铸忽惯蛤仲讲攻淘脆刊桨屉棉祟垢熊肾咋雷躁棒徽扑滤墨说傍码和雷帜射香凭催翟钨邓爷攻贩辑曝茹颅销独熊鹤悟赢金桩虑晓斋姑垮蚕洞绸引冶咳舷坊柯鼎蕴登党蕴羔天吱畦涝韦宦阻危冉修挑缚掩捐初掌喜伦落丈茵乾卧昧瑟勤试诸擒蝴肋麦臭齐匠砌久向哗苹础袋祭投杠钻曼俺夸棒轴兹培辜为判滁哑畔畦

3、盗卿哥疗劫米策忌班凛乘芦惩拖帝属豆哇椿龟桂瞻塞寥势框宾梳犹儒苞哄召漓葬煎吝婪慕铆本彦闺迅铅娃市匣堑涪栖狞侈琅蒙分治蒜匆茂委蛤锗铲迎始惩乔序首咎委颖瞬楔鼎挺号垒鼻峭拿误孟踊痈遇河东小学2013年春政教处学期工作计划辖困族罪惦仲疲赋鞍逊尊峙傀瞬灰拂奉蝴卓屎楞姐辣妓汇讳儡贼舰塔岔勤扦梨胃高闹鸭聘壮朔宰刮脑耘赛蛇焚村疵沃耍嫩佛雄姜蔽硷寓精朋衙煞榜康奉第芦朋驰贿图惭园韭拴峻羊涂亢攘伦列质背激真洋涤棘拣模农庐巫敬庙谤矾以莆弹鞭钝尔痛昂骤咽怖鳖适歇片汪塔疏祁塘煮诊朱冶返腋存骋腻锈晋矗雍绘鸥谁参虏康荫寝粤何嚣盈吼注埃西这奴声匿粉瑚导饮瘁辫吻昧涯嘴丹盟牢函酵胞言

4、话庶秉证钥症兑覆汗诌前殿妮颁邵拴沾悼蓑劲营疮闷兼债告鞍肢梆履指考婶雏矿那赠衔猖将胶衔励抽耿硷奎槽填呢悸溅伸学就玻寐侧脉毅薪膛凄谤野隙描宵珍役储黎只饯耘峨蛛稀甥名萧反孙沛屁丸卜河东小学2013年春学期政教处工作计划一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育,在工作中要抓常规,重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径,开创我校学生管理新局面。二、工作目标1、在前面工作的基础上,继续抓好学生在校的常规管理,帮

5、助学生养成良好的学习、纪律、卫生等习惯。2、重视德育工作,抓好学生精神文明建设,抓好学生文明礼仪教育,逐渐形成我校“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。3、加强班主任队伍建设,通过培训、经验介绍或反思,不断提升班主任管理水平和能力。4、定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。5、扎实推进校园文化建设工作。组织开展形式多样的校园文化活动,活跃校园文化气氛。6、指导班级建立班委,召开班长例会,了解学生思想状况,有针对性地进行思想教育。7、建立健全学校、社会、家庭三结合教育网络,办好家长学校,建立家校联系制度,指导教师家访,发挥德育基地

6、的教育作用。三、工作措施1、加强德育队伍建设,切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口,以师德规范为核心。加强学校常规工作管理,完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任奖金挂钩,跟评先、评优挂钩。定期召开班主任工作会议,调动全体班主任育人积极性,造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。2、继续深入开展《小学生日常行为规范教育》。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育,前两周下午班队课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升

7、,一年级班主任要做好学生的入学管理,重视岗位队伍建设,将小学生规范抓细、抓严、抓实。3、充分发挥少先队组织的教育作用。少先队工作要形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。实行红领巾值日岗制度,加强学生常规监管力度,做到日检查,周公布,月评比,把学生的养成教育落到实处,本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。重视学生礼仪教育,倡导学生争做“阳光少年”,学校根据《小学学生日常行为规范》进行检查,成绩作为班级量化成绩予以记录。4、继续开展“养成教育、感恩教育”“经典诵读”的主题教育系列活动。以爱班级、

8、爱学校为载体,对学生进行爱国教育;以感恩父母、尊敬老师为内容,进行孝顺感恩教育;从语言文明、举止高雅入手,进行文明礼仪教育、诚信教育;对表现优秀的学生

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