乡村少年宫英语兴趣小组计划春

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5、更好的基础,爱得外语参加了少年宫。兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。小学英语教学的活动应立足于现实，着眼于学生未来的学习和发展，仅纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。二．学情分析：本兴趣小组成员是是各个年级不对等

6、的学生，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。三．活动重点：低年级组：英文顺口溜，一些低年级常见词汇，培养学生语感，敢于说英语的精神。高年级组：学生的基础词汇和基础句型，促进学生综合语言运用能力的发展。四．活动目标：1、夯实学生的基础词汇,语感,常用话题等等整体素质，为日后更多的学习打好基础。2、授人以鱼不如授人以渔，培养学生英语学习能力。3、学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。4、有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。

7、五．活动内容1、学唱英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语等。2、低年级组----以课本为基础，适合2—4年级学生的顺口溜和简单句型，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、介绍用语，常用话题等等。高年级组----3—6年级出现频率最高词汇的集中学习，出现频率最高句型的学习。1、高低年级组共同点----常用词汇。培养兴趣。六．活动对象本校2——6年级学生，原则上各组学生总数不超过25人。七．活动时间：低年级组----每周三下午放学后40分钟高年级组----每周四下午放学后40分钟地点：4年级3班教室。八．进度安排组别周低年级组高年级组第一

8、周熟悉学生情况，让学生熟悉上课模式，学习通话人物theprince&SnowWh