2014考研冲刺：英语各题型最后两个月复习计划

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5、大家制作了以下复习指导建议，希望能够助考生一臂之力。 　　在冲刺的这段时间里，我们的考研英语名师团队建议大家按照以下三个方面抓住词汇、写作、阅读三大块。做好最后的冲刺备考复习。　　词汇：借助阅读题和翻译题解决生词、难词　　进入冲刺复习阶段，还要不要记单词？答案是肯定的。但单词只是基础，不能让它喧宾夺主。在学习中，我们常常可以把要掌握的知识点分为三个层次：精确、准确和模糊，对于庞大的考研单词群，我们完全可以把它们划分为这三个层次来操作，所以这时候记单词应该进入收缩战线、重点防御的阶段，也就是说记忆要有选择性。　　我们可以把单词书抛到一边，挑一本简洁精炼的真题生词

6、书（最好附有单词在真题中出现频率的统计数据），浏览其中从阅读题和翻译题中析出的生词、难词——这是冲刺阶段的单词记忆范围。到了时间紧张的最后时刻，如果这个范围仍嫌过大，就挑其中出现频率高的单词来记，如果时间不允许，就在核心单词群里记感兴趣的生词，因为带有感情因素记忆的东西更牢固。　　写作：总结符合自己写作水平的框架　　写作也是冲刺复习的重中之重。在考场上有监考老师发现，很多考生到最后交卷时作文题还是空白的，其实并不是他们没有时间写，而是有畏难情绪，静不下心来梳理思路。准备作文首先要熟记一些框架范文，然后要练习随机应变、灵活运用的能力。记框架是必要的，但选择框架时

7、要避开那些已经用滥了的“通用汽车”，即使它们马力十足。2014考研英语大纲中对写作评分标准描述有所变化。以英语（一）第四档，也就是小作文7-8分，大作文13-16分，合70%-75%水平的这一档，“老”大纲的层次“基本”清晰变成了新大纲的层次“比较”清晰。第三档，也就是写作A节5-6分，写作B节9-12分，原来的内容“比较”连贯改为了内容“基本”连贯。此外，四、五档作文也提到了“词汇相当有限”属于低分作文。这也就明确的告诉英语二的考生，在考研的写作部分，作文的层次和分差将会拉开差距，这对于惯用所谓的“万能模版”的同学更是“雪上加霜”。　　考生可以从复习期间遇到

8、的各种英语短文中筛选几篇出来（也可以给