2011年高考英语最后两个月冲刺备考策略

《2011年高考英语最后两个月冲刺备考策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2011年高考英语最后两个月冲刺备考策略2011年高考英语最后两个月冲刺备考策略2011年高考英语最后两个月冲刺备考策略2011年高考英语最后两个月冲刺备考策略2011年高考英语最后两个月冲刺备考策略2011年高考英语最后两个月冲刺备考策略2011年高考英语最后两个月冲刺备考策略2011年高考英语最后两个月冲刺备考策略2011年高考英语最后两个月冲刺备考策略2011年高考英语最后两个月冲刺备考策略2011年高考英语最后两个月冲刺备考策略2011年高考英语最后两个月冲刺备考策略在高考最后一个月个冲刺阶段，对于英语学科说，如何保持好的思

2、路，熟练掌握应试技巧，减少人为失误等环节是广大教师和学生都应特别注意的问题。众所周知，英语功底的提高主要在于平时的积累，要想在一个月内使英语水平上一个台阶是不太现实的，但是单纯从分数上讲，如果充分利用好一个月的时间，还是能使成绩有所提高的。我们还应该注重回归基础。只要考生熟练掌握了《考试大纲》要求的语言知识和语言技能，也就具有了面对任何题目的信心和勇气以及夺取高分的基础和前提。要想提高备考的针对性和实效性，就必须要明确考纲要求和考试内容，例如《考纲》列出的考试内容和范围，词汇要求，语法重点，语言能力要求等。一、语言知识（词汇）：30

3、00二、语言运用1、听力（1）理解主旨和要义（2）获取事实性的具体信息（3）对所听内容作出简单推断（4）理解说话者的意图，观点和态度2、阅读理解阅读理解主要考查考生：（1）理解主旨和要义（2）理解中具体信息（3）根据上下推断生词的词义（4）作出简单判断和推理（）理解的基本结构（6）理解作者的意图，观点和态度3、写作该部分要求考生根据题示进行书面表达。考生应能：（1）准确使用语法和词汇（2）使用一定的句型、词汇、清楚、连贯地表达自己的意思Ⅱ、关于考试形式与试卷结构的说明总计8+110120二1240第四部分：一1010写作二103第三

4、部分：一130阅读理解二20302第二部分：一11英语知识运用二12220第一部分：一7听力内容节题量计分时间（分钟）在听力和阅读中，《考纲》都把“理解主旨和要义”放在了首位，可见，“突出语篇，强调应用，注重际”仍是高考考查的重点。从命题形式上，《考纲》规定对语篇的考查以及从“具体信息”和“简单推断”两个方面对考生的应用能力提出了要求。高考题把重点定位在语篇上。无论是听力，还是完形、阅读、书面表达或短改错，即使是单项填空也要给考生提供一个完整的语言情景。在语言知识方面，要求考生能够适当运用基本的语法知识。单选题主要考查考生对英语基础

5、知识的理解、掌握和运用情况，突出语言的交际性和实用性。其命题原则为：语言必须放在实际的、具体的交际情景中运用；考核的焦点在于是否达到了交际目的。单项填空题以考查基础知识为主，但是更侧重主干知识的考查，例如动词（动词时态和语态，动词短语，情态动词，非谓语动词等）和复合句（名词性从句，状语从句，定语从句等）。考生在语言知识复习备考中，一定要抓住重点，突破难点，才能保证获得理想的高分。因此，知识覆盖面往往是通过整个试卷实现的，例如完形填空考查了考生在语篇中掌握词汇的能力；高考力求知识面的覆盖，但是单项填空题限于题量不可能面面俱到。短改错考

6、查了考生对所学语言基础知识准确性的把握；书面表达考查了考生是否能正确并灵活运用所学语言知识表达自己。阅读理解考查了考生在有限时间内获取有用信息的能力；通常是一篇词数20-30左右的，设空20个。每空设四个选项，要求考生选择最佳选项，将所缺信息补上，以达到“完型”的目的。此题是在语篇的基础上考查语言运用能力、阅读能力和逻辑思维能力。近年完形填空的命题特点：1题型稳定，突出语篇，记叙和夹叙夹议为主，且第一句不设空。故事情节完整，中心明确、逻辑结构清楚。2辨析词义，以实词为主。3长句增加，句式灵活，结构复杂。完形填空命题要点：通过对完形填

7、空题的分析和归纳，完型填空中的各个小题的测试点大致可以把握以下几种方向：1以实词为主，考查词义辨析能力2考查固定搭配3考查关联词语4考查名词和代词一致性考查主要内容??6考查上下线索做完形填空，要迅速浏览全，理清结构，把握主旨，然后先易后难，紧抓语境，排除障碍，前后联系，首尾呼应。看所填选项是否真正使意思通顺，前后连贯，结构完整。做好完形填空，必须注意：细读首句，味尾句；浏览全，捕捉信息；先易后难，逐步完成；瞻前顾后，通读全。阅读理解：测试考生阅读理解书面英语的能力,要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短字材料，如公告，说明，广告

8、以及书，报，杂志中关于一般性话题的简短。阅读理解：阅读理解的题材和体裁会继续保持多样化的态势，语言材料更新、更广、更地道、更真实，更具新颖性、教育性、可靠性和可读性。阅读材料多数于最新的国外书报时，而题型设计上，细节理解题居多。如20