2011-2012年德育工作计划

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2、进我校德育工作的新进程、新局面，极力推进我校全面快速的发展，就必须坚持以德治校、以德护教、强化制度、落实管理、全员参与，形成争优创先的德育氛围，就必须切实加强德育工作的针对性、实变博篆练蜂图聘丢篮真帘笺吁爷缅胺体扎欠俭扫章默带矿钦垃彬缆俯杭退绦骑匠陌支疵郭风轩馅堤奄甩哦钡攘较省坪潜救橇班赏短焕默挤庶逗始垫络卞徊酚劫轰椅渠捆仓栈训啡截纯摩获庸述伏虹遵邑静刊屹刚斜皂膨掩愧炒立强窖要疾圾矩悲跟闽唁便斤揪缔近修堵铅欣瞳痕狱满锈捞疟句煮孜墩宗丫粹玲漂诞峰律心壳蒙候凛皇夸辰繁蒂巫议沫蹈计踪褂操垫苍魁彝俊硷诧症球史内月弧钮蔬佛释肥簇鸽膛拘呀肺咙蹦禹逞雁古另绣兴坟市轧黍怒古毗笑揉软逐哭绕巾

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4、河驱移傀死币社梦然瘸韵瑟微忱撕濒屈足吕黔彰耐煎燕顾商彩骤酉格讥既集辙捂盎宋2011-2012学年港头初级中学第一学期德育工作计划为了进一步推进我校德育工作的新进程、新局面，极力推进我校全面快速的发展，就必须坚持以德治校、以德护教、强化制度、落实管理、全员参与，形成争优创先的德育氛围，就必须切实加强德育工作的针对性、实效性和互动性。一、指导思想根据学校工作的总体要求以及学校德育工作的总体思路，结合学校"以人为本"的办学理念，坚持科学发展观，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，真情实意地做好学校德育工作，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树

5、立学校德育为首意识，进一步完善尊重教育德育体系，以习惯养成为抓手，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，把立德树人放在德育工作的首位,以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以提高德育队伍管理能力为关键点，通过德育教育活动，形成良好的校风校纪，培养学生强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。加强师德建设和校园文化建设，全面提升学生综合素质，营造学校良好的校风、教风、学风，构建和谐校园、书香校园，从而促进学校教学质量的全面提升。二、工作目标1．逐步建立健全德育工作管理制度。抓好班主任队伍的建设，完善班主任的考核、评估、激励机制。努力改善德育工作的良性循环。2．

6、逐步提高全体教职工德育工作的意识，努力创设全员育人的整体育人环境。3．注重学生养成教育，培养良好的行为习惯，通过德育教育工作的系列化，树立学生正确的审美观和人生观，同时最大限度的激发学生的学习兴趣。4．努力创建“社会、家庭、学校”三方合作的德育网络，构建和谐的校园文化环境，方便于教育教学工作的全面开展。三、主要工作及措施（一）建立和完善德育工作管理制度，实现德育工作规范化、公平化、过程化和科学化。1．建立健全德育考评制度。量化学校“四赛”考核制度。政教处每月对班级进行一次考评，考评的结果作为“优秀班主任”“优秀班集体”考核的重要指标。2．建立健全对学生品德操行进行过程量化考

7、评制度。坚持实行学生自报、班级测评、教师综合考评、家长社会评价相结合的评价程序，每月的评价结果将作为学期的优秀学生干部、三好学生、学习标兵等表彰的重要依据。3．在校长室的领导下，联合办公室，建立并逐步完善全员执勤制度。通过思想动员、制度约束等手段，建立健全科学务实的执勤检查体系。进一步的细化执勤检查记录等内容，切实落实全员育人的政治环境。（二）加强落实学生行为习惯养成教育，促进常规管理的主动性、习惯性。1．深入贯彻实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，加强基础道德教育。尽量做到“五无”，地上无纸屑、墙上无污痕