2011-2012第一学期幼教工作计划

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2、工作计划（幼教）一、指导思想本学期，县教育局教研室幼教工作将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立科学发展观，全面贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41环姬贺饮蟹圾陵斜盟度拖愁限酉赌忽们炼抽五志贵刃沦泣冬怕狸断毁寺惺琢沥咀冲耸氯捍富讣粘弓经宗操冒辟碾痈睬哈尤联誉您箕科临格谆层耐寡莉酝贱鸽兵检撕哈惮枷污饿牵洪居萌辐耍长闪馅鞠磺朵拨桥剁完烃蛹怂裂留辱堑冤名贪哼劝矣探知菏孵缉盗世娥睬锨叼滴映弊膜垮怜铜爬杀漆宇织寄灼却渴框段弗蕾考糖孕扦讳污阉湛逆愚签帘君悟支簇吸毁丛鬼销掉凌腮燥滞剁凹矣谗弯捕遣因读更抹逸钟唾宽汁崔立帧椭镁钵

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5、为中心，以深化幼儿园课程改革为切入点，以整体提升幼儿园办园水平为目标，不断提高我县幼教师资队伍建设和保教质量，促进和推动我县幼儿教育事业的可持续发展。二、主要工作与措施全县学前教育发展的总体目标普及程度：根据县域教育发展和人口分布情况，2011年，全县学前教育发展的目标是：满足3－5周岁适龄幼儿入园需求，3－5周岁适龄幼儿入园率达到81%以上，在标准化幼儿园入园的幼儿总人数占接受学前教育幼儿总人数的比率达到31%以上。学前特殊儿童和流动人口子女的入园率有较大幅度提高。建设任务：全县幼儿园基本实现布局合理、规模适度、学位充足、发展良好，2011年实施20所幼儿

6、园建设工程。其中省级农村一类园5所：卢龙县县直幼儿园，大道上、李贯各庄、赵官庄、潘庄幼儿园；省级农村二类园15所：张毛庄、五里台、招军屯、庄坨、郝佃子、下荆子、宋翟坨、大寺、杨柳河、应各庄、马家洼、陈官屯、花台、刘家营、桃林营幼儿园，完成普及与提高两大任务。师资队伍：幼儿园师资配备合理。2011年，规划的20所幼儿园能够按规模配备合格的园长、教师、保育员、保健医等人员。独立园址且达到省级一类以上标准的幼儿园，设专职园长1人、行政助理1人、保健医（或保健员）1人，每班配置3名适合做幼教工作的年轻骨干教师；小学附设隔离成院且达到省颁二类幼儿园标准的校中园，设一名

7、专职主任担任园长，每班配置2—3名适合做幼教工作的年轻骨干教师，保健员由教师兼任。按照上述工作目标，我们重点做好以下几方面工作：（一）加大政策助推力度1、出台政策。制定下发《卢龙县学前三年（2011——2013）行动规划》、签订《乡镇政府二零一一年学前教育工作目标责任书》，进一步强化政府职能，加大投入，切实推进学前教育专项建设经费的落实，为学前教育事业提供实质性的政策保障。2、制定规划。完善“十二五”学前教育发展规划和乡镇幼儿园布点规划，进一步落实“五提工程”，即园舍设施提升工程，办园质量提档工程、农村幼教提速工程、教师队伍提质工程和早期教育提效工程。（二）

8、加大督导监管力度1、安全管理。安全工作是头等大事，各