县级人才队伍建设存在的问题与对策县级人才队伍建设存在的问题与对策

县级人才队伍建设存在的问题与对策县级人才队伍建设存在的问题与对策

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1、县级人才队伍建设存在的问题与对策县级人才队伍建设存在的问题与对策最近,我们采取了统计调查、问卷调查、走访座谈、综合分析四种方法对我县党政领导人才、企业经营管理人才、专业技术人才现状及需求情况进行了为期一个刀的调查。通过调查,基本澄清了我县人才队伍建设状况的底子,我县共冇各类人才20524人,占总人口的3.4。从人才的组成来看,党政人才1240人,占6,企业经营管理人才8597人,占41.9,各类专业技术人才10687人,占52.1。准确掌握了今后五年全县人才队伍建设的需求情况,预计到2010年人才总量可达25000人

2、,约占总人口的5。一、县级人才队伍建设存在的主要问题通过调查,我县人才队伍建设在人才选拔、培养、引进、考核等方面主要存在如下问题:1、人才分布不合理,创新能力不强。主要表现在:一是行业分布不合理,全县共有专业技术人才10687人,但农业只有766人,工业只有362人,这与农业县的经济发展极不相匹配,我县经济发展,农业是关键,工业是重点,必须给予人才倾斜。二是行业内部人才分布不平衡,如教育系统,我县中小学教师总量基本持平,但小学、初中、高中老师分布极不合理,小学教师大量富余,高中教师急剧短缺。农业内部,人才绝大部分集中

3、在种植业,而林业,牧业,渔业,副业的人才相对缺乏,特别是既懂企业管理,乂懂法律,经贸英语、财务、计算机的复合型人才十分缺乏。三是创新能力不强。我县专业技术人才,学历虽大多在专科以卜,但专业技术人才原始学历偏低。全县各企业单位管理层中有本科以上学历的只有18人,高级职称的只有14人,由于地方财政困难,缺乏资金投入,专技人才的再教育培训是一个薄弱环节,导致专技人才知识更新不快,墨守陈规,创新能力不强,创造发明和科研成果少,不能适应形势和事业的发展需要。2、留才机制不健全,人才流失严重。我县各类人才的总量虽在增加,但出于留

4、才机制不健全,受经济利益驱动,中高级职称的专业技术人才流失严重。据统计,近5年,全县流出的专技人员有1259人,占人才总量的6,其屮具有高、中级职称专技人才流出786人,占具有高中级职称专技人才的21。我县流失的专技人才主要集屮在教育、卫生、财会、工业等行业,月•大部分是具冇屮、高级职称,年龄在35岁至45岁Z间的业务骨干。据调查,近5年内,教育系统内具冇高学历、高级职称的专职教师325人已流向市内条件优越的私立学校或是在沿海就业。医疗卫生系统屮,大量有一定贡献的专家和知名人士与单位脱钩,从事个体开业或是流向外地,因

5、此流失的不仅是人才,而且还有技术,甚至是优势产业。3、人才评价机制不够完善。当丽,专业技术职称终身制还未彻底打破,专业技术职称与工资待遇还没冇完全分离,评聘分开很难实施到位,职称评定与社会实际需要矛盾突出。主要表现:一是专业技术职称的评审还停留在专家评审,总量控制的阶段,从而导致知识分子相对集中的地方或单位,如教育系统,仍然存在评职称论资排辈,众人过独木桥的现象,人才的社会评价机制不能真正形成。二是社会急需,群众欢迎的“土专家”、“流通经纪人”、“致富能手”不能评定职称。人为形成了这部分人才即使对社会贡献再大,永远只

6、能当“无名英雄”或者有名无职称的劳模局面。例如:近几年防汛抗灾屮技术抢险的“土专家”、“土工程”能力全社会有目共睹,有的在防汛抗灾中为保护人民生命财产立下了汗马功劳,贡献卓著,但没冇1人被评定技术职称。4、人才教育培训机制不够完善。一方面,教育培训经费严重不足。*于人才队伍比较庞大、线多面广,冇限教育培训经费不能满足新形势下人才的培训要求,使得对人才进行系统规模培训很难组织到位。另一方面,培训与使用相脱节。有一些技术人才被选任为行政管理人员就被安排到党校学习,他们与其所学专业不对口,学非所用;没冇精力从事擅长的业务工

7、作,难以充分发挥作用。另外,尽管有一些停产企业的人才留守处理善后工作,有门路的主动外出打工经商,但还是冇相当数量的企业人才长期被闲置,各级职能主管部门受资金等条件限制,对他们未能组织培训,充分加以利用。二、对策与思考1、突出“四个尊重”原则,管好激活各类人才。按照党的十六大提出的“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”四项原则,进一步加强党管人才工作,牢固树立与吋俱进的人才观念,管好用活各类人才。首先,牢固树立“人才盛则事业兴”、“人才是第一资源”、“选用人才是第一责任”的用人观念,建立健全“一把手”抓人才队伍建设

8、年度工作目标责任制,强化“一把手”抓第一生产力的职责,努力营造尊重人才的良好社会氛围。其次,实行绩酬挂钩,创新人才收入分配机制。对科研成果明显,创造社会财富突出的人才,要从物质和精神上给予重奖。建议市县两级设立最高人才成果奖,市一级设奖金额为20万元左右;县一级为10万元左右,极大地激励人才向更高的目标迈进。本文章共2贝,当前在第1页下一页再次

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