六下四单元练习十教学设计

《六下四单元练习十教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课时教学计划课题练习十课型练习课课时1谿练习十的习题是在学生已经掌握了什么是比例尺，知道了图上距离、实际距离和比例尺三者之间的关系，并会选择合适的比例尺进行绘图的练习。学生已经感受并理解比例尺的意义，会计算图上距离和实际距离，并能解决相关的实际问题做练习十的习题应该很容易。学标教目1.通过练习引导学生会计算图上距离和实际距离，并能解决相关的实际问题。2.培养学生发现问题、分析问题、解决问题能力。3•在实际应用中感受数学、亲近数学，培养学生学习数学的兴趣.重点难点通过练习引导学生会计算图上距离和实际距离，并能解决相关的实际问题。教学

2、策略以学生为主体，引导学生独立解决问题课件教学准备教师活动设计学生活动设想二次备课一、复习引入请同学们思考：•什么是比例尺？同学们对以上内容掌握很好，这节课我们就运用我们所学的知识一些问题。二、基木练习1•一幅图的比例尺是1：30000000你能用线段比例尺表示出來么？2.在一幅比例尺是1:5000000的地图上，量的上海到杭州的距离是3.4m,上海到杭州的实际距离是多少？你解题的根据是什么？三、灵活应用3.一套房子的客厅东四方向长4m,在图纸上的长度是4cm,这幅图的比例尺是多少？一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例

3、尺。图上距离：实际距离二比例尺或图上距离实际距离二比例尺4.团结路的实际长度是18000m.学生在练习本上沅成(1)量一量团结路在图上的长度。(2)将这幅图的比例尺用线段比例尺表示出来。5•七星瓢虫的实际长度是5mm,量出教学过程教师活动设计学生活动设想二次备课比例尺。学生在练习本上，独立完成8.填表。图屮七星瓢虫的长度，求这幅图的6.在一幅中国地图上，选取两个城市。量出它们在图上的直线距离，再根据比例尺算出他0］的吋间距离。7.兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km.地图上两地之间的长度是多少厘米？5：500001-20000

4、004S0km1600000009.篮球场长28m.宽15m,下图示比例尺为1:250的篮球场平面图。小明、小丽小红在篮球场上的大致位置如图所示。小明在距边线2.5m的3分线上，小丽在3分线的中点上，小红在距底线4m的3分线上。程过学教房公技玄确面•之个n、，昆动么，家心科麵先平市两kll亚个，，什习置你街是婶宀%0的••沙这一一一ii,mo家出练立出是m匪L点1三m,是、某东爷提的创画800羌弟。是与k钺汉的的()爷能课门，003km是述图尺县赵武中都在去你T'侧JR爲釦T哋翥是离探市成住涼怎点少JlnJQ亦40JtB亟轨矇曇秽

5、家山皿么炎曲高眈耐正跋朋FJffl幅图图敝靖举xm'的期25舲岩扣时旷00SO址沁应齢‘』馳哋距时邵这的爷律行粕总吻上區:2面家皿豹正尺找W山线用筋萨京北堵时軽堂么在拓1¥■明珈抜园例己这量直ZI才拉北东力小问课什你、用的yh/稣物比。.S1)2)的市3)安在的4)每学、有请四10子11园馆动定图12{{间城{西他明{车数五你板书设计十她练U-教学反思