历史试卷分析及反思1

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1、丿力史试卷分析及教学反思一、试题概况本次中考，政史合卷，开卷考试，全卷满分为80分（政治、历史各占40分）。其中思品考试内容1-15题和33题34题。历史内容为16-32题。1.考点分布情况：题号题型考査知识点课标体现试题范围16单选武昌首义辛亥革命知道武吕起义，探讨辛亥革命的历史意义八上中国近代史17单选井冈山革命根据地讲述朱徳和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。八上中国近代史18九一八事变简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战八上中国近代史19单选民主法制建

2、设：1954年宪法知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实八下中国现代史20四藏和平解放及发展简述西藏和平解放的基本史实八下中国现代史21单选邓小平及一国两制认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想；说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针；八下中国现代史22单选新中国外交讲述我国恢复在联合国合法席位和屮美建交等史实八卜中国现代史23单选文艺复兴：达芬奇《蒙那利莎》知道《神曲》，复述达•芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识

3、文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产纶所起的作用。九上世界近代史24单选哥伦布、《人权宣言》知道《神曲》，复述达•芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产住所起的作用。《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国人革命的历史影响。九上世界近代史25单选日本明治维新简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用九上世界近代史26单选华盛顿、列宁、毛泽东讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用、了解列宁在社会主义建设方而

4、所做的探索、讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义九上世界近代史27单选两次世界大战及科索沃战争以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带來的巨大灾难；以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。九下世界现代史28单选罗斯福新政以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资木主义发展史上的作用九下世界现代史29单选欧盟知道欧洲联盟。九下世界现代史30单选世界经济金球化概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。九下世界现代史31材料综合两种社会制度的建立、对立、合作与和

5、谐共处知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。八下中国现代史九上世界近代史九卜世界现代史32材料综科技革命知道“两弹一星”的成功研制、“釉型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“863”计划的制定。知道本茨和莱八下中国现代史九上世界近合特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。代史九下世界现代史2.试题特点①试

6、题考点,充分体现课标的纲领性与权威性。课程标准是教学与考试的基本依据，历史学业考试命题应该客观反映考生对历史课程标准中“内容标准”把握的水平。因此，考试内容与要求只能依据课程标准，而不是依据某一版本的教材确定。试题充分体现了这一特点。以上表格非常清楚说明了这一点。②地方史资料随处可见，体现浓郁的乡土性与情景性。如第16题《武汉赋》“壮哉，武昌首义”，第20题武汉开办西藏屮学，第30题跨国企业落户武汉，武汉农产品走出国门等等。③难易有度，体现基础性与发展性。试题在体现基础性的同时；努力做到识记与理解、探究与创新同步，加强

7、对考生运用所学丿亦史知识思考现实问题能力的考查，彰显学生个性。新课程理念要求面向每一个学生,但同时学业考试乂要具有一定的选拔功能，这本身就是一对矛盾！试题的基础性与发展性特点应该很好的处理了这一矛盾。④注重从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查,体现考查模式的立体性与综合性。重点知识的考查强调基础。如31题第一问，32题第一问。基本能力的检测适度，主要包括阅读和理解简单历史材料并从中获取有效信息的能力，迁移和整合历史知识的能力以及评说重耍历史人物、历史事件与历史现象的能力；典型方法的引导有效,侧重强

8、调基础知识与基本技能的有机结合。如31题第二问，32题第二三问。和关情感的考评，重在反映考生对丿力史的感悟与认识。如31题第三问，32题第四问。⑤关注社会热点，贴近生活实际，体现社会科学的吋代性与人文性。试题反映出这样一些热点问题如邓小平逝世10周年、香港回归10周年、小法文化年，中俄文化年、第三次科技革命等。二、反思1.我们的成