【同步练习】《守护生命》（人教）

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1、《守护生命》同步练习1.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法（）A.占用了学生的休息时间B.影响了学生的学习成绩C.有利于学生的身体健康D.忽视了学生的在校安全2・有下列情况者，最好不要下河游泳（）①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病②处在月经期的女同学③患有皮肤病、严重沙眼等传染病④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④3.生活中，学会紧急避险十分重要。发生下列险情吋，避险正确的是（）A

2、.打雷时，站在大树下B.火灾时，及时拨打“119”C.地震时，乘电梯逃生D.水灾时，先救财物4.“腹有诗书气自华。”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展（）①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于培养我们高雅的生活情趣③有助于提高我国的国民素质④表明我国已成为文化强国A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。因此（）①守护生

3、命就是要关注口身的身体健康②守护生命需要关注并养护我们的精神③守护生命要守护精神家园④守护生命需要在个人精神世界的充盈屮发扬民族精神A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.生命是宝贵的，守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福。守护生命首先要（）A.关爱他人生命B.养护精神C.关注白己的身体D.加强体育锻炼7.关于如何守护生命，同学们开展了大讨论。你认为下列说法正确的是：（）①守护生命首先要关注口己的身体②还要过精神生活，满足精神需求③养护精神完全受物质条件和外部环境制

4、约④守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④8.精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命Z所以需要关注并养护我们的精神，是因A.我们要过精神生活，满足精神需求B.我们的精神发育，需要物质的支持C.每个国家和民族都有着自己的精神史诗D.守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化♦主观题3.2011年，］6岁的少女周岩在家中被泼油纵火烧成重伤，为了恢复健康和求得公正,她和家人不仅求助于媒体和社会，还把伤害者告上了法庭。2012年5月10B,被告陶某因“故意伤

5、害罪”被判处有期徒刑12年零I个月。2016年3月22日，法院二审判决周岩获赔180万余元。与“毁容”和“烧伤”纠缠了5年，周岩不希望自己始终和这些标签捆绑在一起。虽然还是没法完全接受自己现在的样子，周岩仍然会让自己看上去漂亮些，比如给自己接了头发,比如在发照片的吋候选-些漂亮的角度。现在的她不仅学习绘画来恢复双手的功能，还学习文化课，试图从疤痕里找到人生新的纹路，从被灼烧的伤口里嗅到希望的味道。当记者呆访她时，她说：''我希望以后新闻屮的我，是考上了大学的周岩，是创业成功的周岩。”从守护生命的角度，评

6、析周岩被烧伤后的行为。4.为丰富屮小学生安全教育内容和形式，利用电视媒介扩大安全教育FI正能量，教育部基础教育一司委托湖南卫视拍摄制作了第21个全国中小学生安全教育日特别节目。节目内容为北京、长沙等地中小学生就火灾逃生进行竞技比赛，现场演示预防溺水、交通事故等安全知识。阅读材料，结合材料和所学知识冋答下列问题：(1)这一节目的录制和播出有利于提高青少年的什么意识和能力？⑵我们为什么要提高这种意识和能力？(3)在今后面对生活屮的险情时，你将如何应对?参考答案：一、选择题1.【解析】选C。本题考查的知识点是

7、维护健康。关心身体健康，养成健康的生活方式，是对生命负责任的态度。康康所在学校开展的活动，有利于促进学生的健康成长，所以c项止确。2.【解析】选Ao本题考查的知识点是珍爱生命。①游泳可能产生对自身的生命危险;②④不利于自身身体健康，甚至产生疾病：③对他人生命可能产生危险。3.【解析】选B。本题考查学生对自我保护方法的认识。A项做法是错误的，打雷吋站在大树下容易触电；B项正确，因为“119”是火警电话；C项错误，地震时不能乘坐电梯;D项错误，水灾时应先救人。4.【解析】选A。本题考查学生对开展各种阅读活动

8、的认识。开展读书活动，有助于充盈个人的精神世界，培养高雅的生活情趣，提高国民素质，因此①②③正确。④错误，我国还不是文化强国。5.【解析】选此题考查守护生命。根据教材知识，我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。因此守护生命需要关注并养护我们的精神，守护生命要守护精神家园，守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。②③④正确；①错误。故选B。6.【解析】选C。根据教材知识，守护生命首先要关注自己的身