【32页精品】湘教初中音乐八下教案

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1、八年级音乐下nn7JW李莎莎2018年上八年级音乐下册教学计划一、学情分析1、学生正处于变声期，发音容易跑调，唱歌较困难。2、学生素质差，胆子小，缺乏表现自我的意识，原有音乐知识少，基础差。3、学生对音乐的学习，观念不正确。二、教材分析分七个单元，以唱歌为主，辅以欣赏和乐理知识教学，实际授课14课时。三、教学目标1、突出音乐学科的特点，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党的高尚情怀。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。3、激发学生的音乐兴趣，使学生掌握音乐基础知识和基本技能，具

2、有独立视唱简单乐谱的能力。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学主热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，增强民族自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。周次教学内容学时数备课人1第一单元学唱《同一首歌》1李莎莎2第一单元学习咅乐知识和合唱练习1李莎莎3第二单元欣赏春江花月夜1李莎莎4第三单元学唱《真心朋友》1李莎莎5第三单元的活动与练习和合唱练习1李莎莎6第四单元欣赏《客家之歌》《红旗颂》1李莎莎7第四单元学习音乐知识1李莎莎8第五单元学唱《我和你》1李莎莎9第五单元《友谊天长地久》1李莎莎10第六单元欣赏交响曲1李莎莎11第六单元合唱练习和创

3、造实践1李莎莎12第七单元学唱《当兵的人》1李莎莎13第七单元欣赏进行曲和视唱练习1李莎莎14第八单元欣赏舞蹈音乐主题1李莎莎第一单元同一首歌（第一课时）教学目标1、在咅乐活动中回忆、抒发、诉说同窗之情，感受同学间的真挚情感，乐于与人交往，学会演唱《同一首歌》。2、通过学唱歌曲，激发对人间真情的追求，学会-与人沟通，关爱他人。能用真挚、深情的歌声表达人们对人间真情的渴望、呼唤，并让学生通过各种方式来体验、深化歌曲的意境、内涵。教材分析歌曲《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一

4、首歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲。教学重点、教学难点：学唱歌曲时各个声部之间的配合。能够正确理解歌词的内涵，并能与歌曲产生共鸣。教学过程一、导入师：同学们六年的小学生活早已结束了，在其慢慢的人生旅途中,小学的六年只是短短的一瞬，但同窗的情谊却是难以忘怀的，大家曾经一起学习、一起快乐、一起迷惘、一起长大，今天就让我们在同一首歌的旋律中，回忆述说我们走过的美好时光。二、教授新课1、介绍歌曲师：歌曲创作于1990年，作为十一届亚运会开幕式电视直播的片头曲。播出后受到人们热烈的欢迎。《同一首歌》由陈哲、

5、迎节作词，孟卫东作曲。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌'栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲。2、学习歌曲师：这首歌曲大部分同学都熟悉，但是否真正了解歌曲的内涵呢？并且是否能用歌声真切地表达歌曲的思想感情呢？5.12汶川大地震、4.14青海玉树大地震，全国人民齐心合力度难关，而最能表现此情此景的就是《同一首歌》！因此，我们应该学习一下，为灾区人民加油！下面我就跟大家一起，把这首歌深入的了解一下。3、在歌曲旋律的背景中，师生共同有表情

6、地朗诵歌词。4、学生分组思考(1)你对歌词“大地知道你心中的每个角落”，“同样的感受给了我们同样的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的？(2)歌词的主题思想是什么？师：角落失意、孤独、无助感受对人间真善美的感悟沟通、理解、鼓励渴望——友谊、友情、真情主题思想——人间真情5、教师有表情的范唱，同时请同学们思考回答：(1)A、B前后两段的旋律，在节奏、音区上有什么不同？(2)教师在演唱过程中，A段与B段有什么不同的处理？师：(1)A段节奏疏缓，起音在5旋律起伏不大，B段节奏相对紧凑，旋律起音在1,月-有几处是八度、九度大跳。(2)A段情绪较为平缓，是用叙述的口吻演唱的，B段情绪较

7、为激动，是用呼唤的口吻演唱的。6、学生跟琴演唱并纠错提不：(1)句尾长音，时值要足；#4记号要唱准；(2)八度、九度大跳时，声音、情绪要有思想准备；(3)演唱时要真诚投入。7、跟着伴奏演唱一遍师：歌曲象师长的谆谆教诲，又象同学之间的款款深情，既象充满阳光的母爱，又象儿女敬慕长辈之情，但是歌词中没有出现一个“爱”字，却以充满深情的口吻，表达了人间的真情…-浓浓的爱。特别是“春天把友好的故事传说”让人人沐浴在爱的阳光里8、师：现在同一首歌已经唱遍祖国的大江南北，有多种演唱形式，下面请