《论文_图像处理数字信号论文(定稿)》

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1、课程设计（论文）任务书信息学院计算机专业2009-2班_、课程设计（论文）题目：基于MATLAB的语音信号的特技处理二、课程设计（论文）工作：口2012年12月］6H起至2012年12月23Hlh三、课程设计（论文）地点:5-302,303四、课程设计（论文）内容要求：1.本课程设计的目的（1）巩固所学的数字信号处理理论知识，理解信号的采集、处理、传输、显示和存储过稈；（2）综合运用专业及皋础知识，解决实际工程技术问题的能力；（3）培养学生的计算机思维能力以及合作的精神；（4）培养学生分析、解决问题的能力；（5）提高学生的科技论文写作能

2、力。2.课程设计的任务及要求1）基本要求：（1）研究课程设计任务，并进行系统需求分析；（2）对系统进行总体设计，分解系统功能模块，进行任务分配，以实现分丁合作;（3）实现各功能模块代码；（4）组装各模块，并测试、完善系统。2）创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计，如改进界面、增加功能或进行代码优化。3）课程设计论文编写要求（1）要按照书稿的规格打印眷写课程设计论文（2）论文包括封面、设计任务书（含评语）、摘要、H录、设计内容、设计小结（3）论文装订按学校的统一要求完成4）参考文献：1.刘泉，阙大顺.数字信号处理原理与实现.电子工业

3、出版社.20052.胡航.语音信号处理•哈尔滨工业人学出版社.2002.3.张威.MATLAB基础与编程入门.西安电子科技大学出版社.20064.陈怀琛，吴大正，高西全.MATLAB及在电了信息课程中的应用.电了工业出版社.20025.高西泉，丁美玉.数字信号处理（第三版）.西安电子科技大学出版社.20086.刘舒帆，费诺，陆辉.数字信号处理实验（MATLAB版）•西安电子科技人学出版社.20085）课程设计进度安排内容天数地点系统总体设计2实验室软件设计及调试4实验室、图书馆撰写报告2实验室、图书馆答辩2实验室学生签名：2012年12

4、月23日课程设计（论文）评审意见（1）课程设计过程（20分）：优（）、良（）、屮（）、一般（）、差（）；（2）是否完成调试，系统运行效果（30分：优（）、良（）、中（）、般（）、差（）;（3）回答问题（20分）：优（）、良（）、屮（）、一般（）、差（）；（4）课程设计报告（30分）：优（）、良（）、屮（）、一般（）、差（）；（5）格式规范性及考勤是否降等级：是（）、否（）评阅人：职称：教授2012年12月23□目录1引言12课题综述12.1课题来源12.2预期目标22.3面对的问题及需解决的关键技术23系统分析及设计33.1设计的总体方

5、案图33.2涉及的基础知识33.2.1混响与延时33.2.2离散傅立叶变换53.2.3滤波器设计53・3解决问题的基本思路63.4详细流程图74代码编写75程序调试105.1调试过程与步骤105.2发现的问题105.3解决的办法116运行与测试116.1运彳亍程序117.结论138.参考文献141引言数字信号处理是随着计算机技术的发展而迅速发展起来的一门新兴而古老的学科，它在新的领域如生物医学工程、声学、雷达、地震不、语咅通信、数据通信、核科学等学科发挥着觅要的作用，而它所采用的各种方法及众多应用已有悠久的历史；同时也是一门具有很强的理

6、论性与实践性，口理论和技术发展都十分迅速的前沿性学科。随着数字化吋代的来临，科学技术的进步而生产发展需求的与日俱增，促进了数字信号处理学科的发展，产生了各种巧妙的信号处理算法；特别是计算机技术的飞速发展，为数字信号处理增添了冃大的生命力。数字信号处理主要是研究用数字或符号序列表示和处理信号。处理的H的可以是削弱信号屮的多余内容，滤除混杂的噪声和干扰，或者是将信号变换为容易分析和识别的形式，便于估计和选择它的特征参数。例如通过分析和运算，可以估计脑电图或心电图中的某种特征参数，帮助医生查找病因和分析病情，确定合理的治疗方案；乂如，信号在传

7、输时，要受到各种T扰，包拾失真、衰落和混入的背景噪声，信号处理要排除这些干扰。声音信号是一维连续信号，而计算机只能处理离散信号。为了从离散信号还原连续信号，根据采样定理，可以确定采样频率的最小值。wav文件是一种数字声音文件格式，本课程设计基于Matlab分析了wav声音文件频谱与声音的关系。通过采集个人的一段声音进行频谱分析等处理，然后设计数字滤波器处理这个原始声音的wav文件，并比较滤波以后输出声音信号与原声音信号的异同。2课题综述2.1课题来源近年來，随着计算机及人规模数字集成屯路的迅速发展，语音数字信号处理得到了相应的发展。语咅

8、信号分析模拟、语咅合成、语咅识别等的研究已较成熟。、各种声码器、声控器、语声识别系统、语声合成器等已逐渐有商品出现。2.2预期目标选择一个语咅信号作为分析的对象，或录制一段各人自己的语咅信号，并对其进行频谱