在小学进行课程教学（师范生）见习总结范文46

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1、见习报吉2013年3刀4日到3刀15日之间，我和其他儿位同学来到实验小学进行了为期10天的教育实习。10天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在实验小学领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师特别是指导老师李老师和原班主任李老师的帮助辅导卜，我的实习工作取得了比较圆满的成功。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。无论是带班述是教课,作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的，当然是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的是我带班级的原数学老师，他对我们特好，经常指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样

2、才能充分的调动学生的积极性。前一个星期，实习的主耍任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。我第一次上讲台吋，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉述可以。后來的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。冇了询几次讲课的经验，我认为口己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制时间，也能够适时地调…还没来得及反应，时间老人却已在我身边飘过，用他千百万年不变的声音告诉我:

3、“再过五天，你的实习就要划上句号了，是否圆满结朿，那么只有你知道。”心中百感交集，却也难以用言语來表达……在这一个月里，我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、口信过。这些从未有过的经丿力让我进步了、成长了；学会了一些在学校以前从未学过知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。（一）、教学工作作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习而也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这Z间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我听了指导老师的课。在听课前，我认真阅

4、读了教材屮的相关章节，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我來讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任老师讲解过程屮与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会注意学牛的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”O在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告诉我们，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。鸟我笫一次登上了

5、讲台。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下五I•双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我己经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，不过上课的思路还是比较清淅的。接下来的儿节课都不是讲得很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。还好，在指导老师张老师的悉心指导下，我精心备课以及修改教案并进行几次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如杲将來从事教

6、师这个职业我可以做的好。当然在后期的实习工作，我就能比较顺利的完成教学任务了。必然，自己的教学诡未能与张老师比较，但是我己以尽力而为了，做到问心无愧了。实习期间我从张老师哪里不仅学到了数学教学的方法与技巧，以及分享他做班主任时的工作经验，还从他身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。（二）、班主任工作一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家氏。在注重教学工作的同吋，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了-•些工作任务都按吋认真的完成。例如上体育课、上思想品德课、第二课堂以及自修课。在这同时，我冇了一些领悟。耍做好班主

7、任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在这一个月的班主任生活中，我逐渐能叫岀每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。由于经验的不足，刚开始的第一个星期与学生建立了朋友Z间的关系，但尚未能把握一个度，以至丁在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观察原班主任的做法以及指导老师的指点，所以我在以后的实习工作注意把握了一个度。我运用教育学，心理学知识处理学生屮出现的问题，

8、吋刻铭记叶老师（师范）的教导，以及张老师的指点。我与学生交朋友的同时，也按照张老师教的方法去做好学生的思想工作，与学生打成一片的同时，也不忘引导他们去学习、去与同学相处。在这期间