土木工程专业专业介绍-土木工程学院-福州大学

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1、福州大学大学英语分级教学实施方案错误!未定义书签。福州大学《大学信息技术基础》分级教学实施方案错误!未定义书签。一、土木工程专业专业介绍3二、土木工程（卓越班）专业培养方案4三、土木工程专业培养方案解读11四、课程表13五、土木工程专业主干课程简介20六、土木工程专业专业相关考试37福州大学《大学英语》课程分级教学实施方案（试行）为了更好地贯彻教育部于2007年7月颁布的新《大学英语课程教学要求》，继续推动我校大学英语教学改革，不断提高大学英语教学水平，培养学生英语综合运用能力，尤其是听说能力，也为了更好地适应新形势和新环境下我校学生英语学习水平和能力的现状，满足不同

2、层次学生的学习需求，结合我校实际,决定从2014级学生起实施新的大学英语课程分级教学改革。一、课程设置英语课程设置为《大学英语（一）至（四）》各3学分；《英语拓展课》1学分，共计13学分。二、分级测试标准：2014级非英语专业学生在入学报到后的周末参加《大学英语》课程分级考试。以全国大学英语四级考试（以下简称CET4）测试难度为标准，测试成绩2400分者修读起点为《大学英语（三）》，取得《大学英语（一）、（二）》课程的学分；成绩为375-399分者修读起点为《大学英语（二）》，収得《大学英语（一）》课程的学分；成绩W374分者修读起点为《大学英语（一）》。三、课程学分

3、认定学生在校期间除笫一学期外均可报名参加CET4。若成绩达到考试屮心规定的合格分数线者，可以获得《大学英语（一）至（四）》的12个学分，未修读或修读未通过的《大学英语（一）至（四）》的相应课程均可自愿申请免修。若成绩未达到考试中心规定的合格分数线者，则需要继续修读后续相应级别的大学英语课程并获得相应学分。第三学期开始每个学期初，教务处按照CET4成绩对学生的《大学英语》课程学分予以认定。四、绩点凡免修各级别的大学英语课程，不计绩点。若学生想要成绩绩点，必须通过修读相应级别的大学英语课程才能获得。五、英语拓展课英语拓展课目前设大学英语六级，大学英语听说提高、商务英语、应

4、用英语写作、英美国家文化、影视欣赏、英语演讲、考研英语、雅思英语等。第三、四学期每位同学可根据自已的学习计划和兴趣需要选择修读一门英语拓展课程并获得1学分。2014年5月18日外国语学院福州大学《大学信息技术基础》分级教学实施方案一、指导思想近年来，高等院校在校生的数量不断增加且呈现多层次性。学生来自不同的地区，计算机基础和接受能力也不相同，对于《大学信息技术基础》课，我校拟推行有针対性的分级教学。对不同层次的学生进行分级教学，以适应个人的学习进度，充分调动学生学习的积极性和发挥学生个人的学习潜能。二、实施方案我校拟从2013级起试行《大学信息技术基础》分级教学。具体

5、做法为：全体非计算机、网络工程、信息安全专业的新生在入学报到后的周末参加分级摸底测试，试卷题型和难度与福建省计算机等级考试相当。分级考试成绩合格者，将取得该门课程学分并可免修该门课程。期末时可自愿报名参加福建省计算机等级一级考试，考试通过者収得省计算机等级一级考试合格证书。分级考试成绩不合格者，在第一学期修习该门课程，期末必须报名参加省计算机等级一级考试，成绩做为期末考试成绩。省计算机等级一级考试成绩合格者，获得该门课程学分并取得相应的合格证书，不合格者在校四年期间均可再报名参加省计算机等级一级考试。第二学期起再根据各专业实际安排情况修读二级语言课程。三、教学改革物信

6、学院对《大学信息技术基础》这门课程进行教学改革：将该门课程列入专业选修课中，不计学分。由物信学院根据该院学生的具体情况进行辅导，并要求必须通过福建省计算机等级一级考试。四、实施对象本实施方案适用对象为我校2013级起非计算机专业、网络工程、信息安全的学生。教务处二0—四年四月十六日一、土木工程专业专业介绍本专业为国家级特色专业，培养从事建筑工程、道路与桥梁工程、轨道与地下工程的设计、施工、管理及科研的高级工程技术人才。通过学习，掌握工程力学和工程结构设计的基本理论；掌握工程制图、测量学等基本技能；掌握土木工程材料、地基处理及工程概、预算等基本知识；具有建筑工程、道路与

7、桥梁工程和轨道与地下工程等方向的设计、施工组织以及管理能力，获得工程师基本训练。毕业后可在房屋建筑、道路与桥梁工程、隧道与地下建筑、铁路交通、市政工程等系统从事设计、施工、管理、科研等工作。二、土木工程（卓越班）专业培养方案1、学制和授予学位:1）学制：四年2）授予学位：工学学士学位2、培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握扎实的基本理论、科学思维方法及解决实际问题能力，从事土木工程的设计、研究、管理、创新与开发等方面工作的高级工程技术人才。3、业务基本要求：1）具有基本的人文社会科学基本理论知识和素养；2）具有较扎实的自然科学基本理论知识：掌握高等