土木工程学院专业介绍2012.doc

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1、土木建筑学院简介土木建筑学院的前身是创建于1985年的五邑大学建筑工程系。1985年开始招收“工业与民用建筑”专业专科学生，1991年开始招收“城镇建设”专业本科学生。1999年建筑工程系更名为土木工程系，根据教育部高等院校本科专业新目录，“城镇建设”本科专业调整为“土木工程”专业，下设“房屋建筑”与“道路与桥梁”2个方向。2002年根据全国高等教育发展的形势和本地经济建设的要求，增设“工程管理”新专业。2004年起，我系又增设“建筑学”新专业，系名又变更为土木建筑系。2009年起，土木建筑系正式改为”土木建筑学院”，开始探索学院制办

2、学之路。 在总结27年来人才培养经验的基础上，学院在加强理论教学的同时，更加注重学生实践能力的培养，与多家建筑企业建立产、学、研合作基地，制定了企业嵌入式人才培养模式（EEME）。旨在培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调成长的工程领域应用型高级工程技术人才，让学生具有坚实的工程设计、施工、管理运行等方面知识，并获得职业工程师基本训练。也为学生在其它相关领域发展提供必要准备。土木建筑学院下设3个系和一个中心，分别是土木工程系、工程管理系、建筑学系和土木建筑实验中心。实验中心设有7大实验室，分别为：力学与结构实验室、工程材料实验室

3、、土力学与地基实验室、数字化设计实验室、工程测量实验室、道路与桥梁实验室、建筑模型实验室。另外，学院还拥有江门市建筑勘察检测技术研究中心、广东金辉华集团公司技术中心五邑大学研发基地、五邑大学建筑业技术创新服务中心和五邑大学建筑设计所四个科研平台，主要承担为地方建设行业或企业的技术创新服务和项目技术服务和技术培训工作。学院现有教职工32人，专任教师27人，其中具有博士学位的教师7人，硕士学位的教师15人，本科的5人；教授4人，副教授与高工16人，中级职称6人；有13位教师具有国家注册工程师资格，占总专任教师的48％，为培养高质量的应用人

4、才奠定了必要基础。1.建筑学专业（）培养目标：本专业培养适应地方建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握建筑学学科的专业理论、设计原理和相关技能，获得建筑师的基本训练，基本功扎实、知识面宽、综合素质高，即知识、能力、素质协调成长的，具有多种职业适应能力和创新精神的高级建筑专业应用型人才。高级建筑专业应用型人才是具有与其相适应的人文价值观念、工程技术观念以及突出的建筑设计实践能力的高级技术人才和管理人才。其核心是建筑设计实践能力，得到以执业建筑师素质要求为导向的职业建筑师基本训练，并为学生在其它相关领域发展提供必要准备。专业核心课程：建筑

5、设计基础、建筑设计、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、建筑构造、中国建筑史、外国建筑史、城市规划原理、居住区规划设计、建筑力学、建筑结构与选型、建筑物理、建筑设备工程等。主要实践环节：实习：认识实习、美术实习、建筑测绘实习、建筑工地实习、设计院实习。专项训练：军事训练、施工图设计、毕业设计。修业年限：标准学制5年，弹性学制5-8年。授予学位：工学学士。就业方向：建筑学专业的毕业生就业形势良好。现阶段各设计院对建筑学专业的人才相对缺乏，学生毕业后可从事建筑设计、室内设计、科研、教学和管理等方面的工作，可就业于建筑设计和城市规划设计部门

6、，房地产开发和咨询部门，相关科研和教学部门及政府管理部门，也可攻读建筑设计及其理论、城市规划与设计、景观设计、建筑历史与理论、建筑技术等方向研究生。2.土木工程专业（）（国家特色专业建设点）培养目标：土木工程包括建筑、道路、桥梁等各种工业与民用工程设施。土木工程专业旨在培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调成长的土木工程领域应用型高级工程技术人才，让学生具有坚实的土木工程设计、施工、管理运行等方面知识、技术、能力和素质，其核心是工程实践能力，并获得职业工程师基本训练。并为学生在其它相关领域发展提供必要准备。课程设置：通知识教育课

7、（人文社科类：主要包括大学英语、思想道德修养与法律基础等；数学及自然科学类：主要包括高等数学、大学物理、电工与电子技术等；工程与技术类：主要包括土木工程概论、科技交流课、计算机程序设计、建筑节能与可持续发展、环境保护概论等）；工程分析类（专业技术相关知识与方法：主要包括工程建造导论、画法几何与工程制图、土木工程材料、土木工程测量、工程地质、地基与基础工程、土木工程检测技术、房层建筑学等；力学原理：主要包括理论力学、材料力学、结构力学、土力学、水力学等；工程项目经济与管理：主要包括工程经济学、建设法规、管理信息系统等；结构原理：主要包括

8、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理等；施工原理；计算机应用）；工程能力综合类（设计课主要包括：钢筋混凝土结构设计、钢结构设计、建筑工程专项施工方案设计、建筑工程施工组织设计、建筑工程概预算、建筑工程基础设计、房屋建筑学课