土木工程专业介绍(II)

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1、土木工程专业介绍SchoolofCivilEngineering,GuangzhouUniversity2010.09一、专业背景、专业沿革与专业概况二、大学期间学什么？三、怎样学好专业？四、毕业之后干什么？介绍内容：一、专业沿革与专业背景专业发展背景土木工程专业沿革土木工程专业发展背景土木工程专业是一个古老而现代的专业，在人类“衣食住行”四大基本需求中，占“住”、“行”一个半大类；改革开放后，随着经济社会发展的需求，土木工程建设规模越来越大，占GDP的1/4左右；近几年，全国建筑业从业人员已达60

2、00万，完成产值占当年社会固定资产投资总额的40％左右，在国民经济各产业部门中，排在工业、农业和商贸业之后，居第4位。以广东为例，近几年的基本建设投资每年均在3000亿元以上，房地产开发投资每年达到1500亿元以上，“十一五”期间基本建设投资约为11000多亿元。今后10年，建筑业从业人员按6000万考虑，技术与管理人员要达到20％，即1200万人左右，现有技术人员约300万人，未来10年需要补充技术与管理人员900万人，年均90万人。土木工程专业发展背景土木工程专业沿革1896年，清末兴办现代大学

3、教育，本着实业救国的理想，土木工程、采矿冶金工程等工科专业是最早开办的专业之一；1952年院系调整之后，成立了一批以土建为主的单科性学校，如同济大学、中南土建学院等，至改革开放前（1978年），开办土建类专业的学校约40所；1998年，教育部出台新专业目录，按照“大类培养、按需分流”的原则；由建筑工程、道路与桥梁工程、地下工程、城镇建设工程、岩土工程、矿井工程等8个专业合并成土木工程专业；为适应国家建设的需求，现有400多所学校开设土木工程专业，是工学门类中市场需求最大、开设数量最多的专业之一，但绝

4、大部分学校的土木工程专业为1990年以后新办。我校于1987年开始招收土建类专业，开设的专业为建筑工程、道路与桥梁工程、城镇建设工程3个本科专业；1998年，我校开始按（教育部新专业目录）土木工程招生培养；2009年，根据国务院学位办评审，我校土木工程专业排全国第25位，广东省第2位；土木工程专业沿革2003年，我校土木工程专业获广东省名牌专业，并以全票通过建设部专业教育评估；2005年，我校土木工程专业所包含的二级学科防灾减灾与防护工程获博士授予权，土木工程获一级学科硕士点；土木工程专业以全票通过

5、建设部专业教育评估；2008年，我校土木工程专业成为国家特色专业（全国8所）；迄今为止，我校土木工程专业已毕业学生近20届，约5000多人，大部分在我省土建行业工作，在广东省建设行业有较大影响。土木工程专业沿革1998年起，我校土木工程专业按大类招生（6个班），采取公共平台、分方向培养，设置建筑工程、地下工程、道路与桥梁工程三个方向，具体措施为前5个学期课程设置完全一样，后3个学期分方向学习；2008年，为适应国家特色专业建设要求，在2008级开始了不分专业方向、兼顾建筑工程、地下工程、道路与桥梁工

6、程3个方面的试点班（2个班）。土木工程专业沿革本专业现有专任教师80余人，其中院士1人,“千百十”工程15人，全国高等学校专业指导委员会委员3人；本专业现有正高职称25人，副高职称40多人；教师学历层次高，平均年龄在40岁左右，其中具有博士学位30多人，硕士学位30多人，博士硕士占专任教师80%左右；初步形成了结构合理、年富力强素质高、后劲足的教师队伍。专业概况——师资队伍本专业下属二级学科有广东省重点学科2个（防灾减灾及防护工程、桥梁与隧道工程）；本专业下属二级学科中，有防灾减灾及防护工程博士点1

7、个；结构工程、岩土工程、防灾减灾及防护工程、桥梁与隧道工程、工程力学5个硕士点；近3年承担各类科研项目150余项，到位科研经费4000余万元，近3年发表学术论文300余篇，获省部级科研奖励9项；主编、参编国家规范、行业标准、地方规程10部。专业概况——科研与学科本专业所属实验室有国家重点实验室培育基地1个，省市重点实验室3个；本专业实验教学条件优良，现有实验室面积8000多平米，拥有力学与测量、道桥、岩土、建筑材料、工程结构等5个专业实验教学实验室；本专业拥有各类先进的实验设备约7000万元，完全满

8、足本科生、研究生实验教学的需要。专业概况——实验室二、大学期间学什么?我专业人才培养方案的特点在国家专业指导委员会培养方案基础上，结合我校特点、地方建设的需要，制定的人才培养方案具有如下特色：坚持工程性、突出实践性，适应地方经济与城市建设需要；通识教育与专业教育相结合，课堂教学与素质拓展相结合，本科教育与注册工程师制度相结合；产、学、研相结合。二、大学期间学什么?二、大学期间学什么——结果专业表达能力训练：专业文件（设计图、计算书）编制能力的训练；专业技能训练：实验操