鲁教版三年级下册积累与运用填空复习

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1、期末积累与运用填空复习1.这学期我们游览了列为世界遗产的景观，了解了（）的长城，（）的颐和园,（）的兵马俑，知道了是九寨沟个充满诗情画意的（）。2•在本册书中，我们感受到了作家笔卞栩栩如生的动物形象，有（）的猫，有（）的松鼠，还有（）的白鹅。3.除夕Z夜，为了使饭桌上更丰盛，我们家每人做一道拿手好菜，大家忙得不亦乐乎，真是（）。4.我们学过很多描写花草树木的词语，你还能再写出几个吗？例：群芳叶艳5.站在波涛汹涌的海边，我不由得想起了《观潮》一课中描写钱塘江潮的句了（选择一句写下来）：6•当我想念家乡时，会想起：“"当我送朋友远行时，脑海中会浮

2、现：“”当我來到大明湖，就会忍不住吟诵：“7•有些句了从字面看好像作者不喜欢小动物，实际上却表达了作者对小动物深深的喜爱Z情。这样的句了你会写吗？可以写文中的句了，也可以自己写。8.“颐和园屮的昆明湖贅得像一面镜子,绿得像一块碧土。游船、画舫在湖面慢慢地遣过，几乎不留一点儿痕迹。"这里用两个比喻分别写出了昆明湖的两个特点蹩和堡。仿写一旬：9•一天屮太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上，她把小树往高处；她着小朋友在海边，看他们扬起的浪花……10.古代诗人经常写诗来表达友情：有李白的“-有王维的〃”我还知道有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。’‘英

3、国哲学家培根也说过：亠11、爸爸表而上做事大大咧咧，其实是一个非常细心的人呢，妈妈常说他是“张飞穿针——o…六•一"文艺汇演，同学们“八仙过海——二表演了许多精彩节口。12、暑假里，妈妈带我游览北京颐和园的风光，我不禁想起了一副对联：“。”13.我和爸爸去泉城济南游玩时，不禁想起了一副对联严14、在作家郑振铎的笔下，燕子有一身的羽毛，一对的翅膀,还有的尾巴，这的小燕子为春光增添了o在诗人笔下，春光也是迷人的，朱熹的《春口》中两句诗，就让我们看到了一派欣欣向荣的春色。15、我们的祖国到处有名山丽水，凝结着无数劳动人民和的万里长城在世界历史上是一

4、个；北京的是个美丽的大公园，里面的著名景点有、、等；四川的九寨沟是个童话世界，那里有美丽的门然风光，也有；享誉世界的不仅规模宏大,而且,o16、待到重阳日，o17、就做不出伟大的发现。18、海上生明月，o19.不识庐山真面目，o这句话告诉我们。我们认识事物的时候，经常受到自我视角的局限，受到所处位置、所在环境、所拥有的心情等很多方面在影响，所以看不到事物的整体和全面。20、静静的夜晚，望着

5、员

6、

7、员

8、的明月，我一下了体会到诗句“”描绘的意境。21、“一径竹阴云满地，广是北京颐和园月波楼上的诗句。我还知道与风景名胜特点的诗句：o22、六一节日联

9、欢会上，同学都表演了节目，这真是o（歇后语）23、望着满犬的星星，明明知道明天一定是个好犬气，因为他知道有这样一句天气谚语：—你还知道哪些天气谚语，请写出_句：（写_句即可）24、通过一学期的学习，我们知道郑振铎笔下的燕了,老舍笔下的猫,丰了恺笔下的白鹅o25、每年农历是钱塘江观潮日。还没看见潮头，就听到响声，好像,等潮头越来越近，那声咅如同,霎时，潮头西去，可江面上依III。（填描写大潮声咅的词）27、“。”让我们感受到诗人王维的情谊，诗句“o”让我们感受到春光的美好。28、请为人物写出关键词：例：扁鹊（）女姻（）夸父（）普罗米修斯（）列文

10、虎克（）29、这学期，我们通过学习课文，观赏了我国的“世界遗产二《长城》让我们感受到了它的气魄雄伟,《颐和园》让我们感受到了它是个美丽的大公园。《九寨沟》让我们感受到了它真是个充满诗情画意的人间仙境。请你再写出两处世界遗产：北京故宫、敦煌莫高窟、北京天坛、龙门石窟、明十三陵。（请多记几处）这学期，我们游览了列为世界遗产的景观，了解了气魄雄伟的长城,美丽的颐和园,举世无里的兵马俑，知道了九寨沟有占峰插云、占木参天、平湖飞瀑、异兽珍禽,是个充满诗情画意的人间仙境。30、这学期，我们向叶圣陶爷爷学到了观察事物要细致，原来爬山虎是有脚的，爬山虎的脚长

11、在茎上,茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶了一样，也是嫩红的。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小I员I片,旦住墙。细丝先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧甦在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。