对外汉语教学概论习题集

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1、习题01一、填空题1.在周恩來总理亲自过问下，1951年成立的清华大学于1951年初正式开课，拉开了新中国外国留学生汉语预备教育的帷幕。淸华人学校务委员会主任教授兼任专修班班主任，著名语言学家先生任清华大学外籍留学生管理委员会主席并兼管专修班的业务工作。2.经国务院的批准，1962年6月在北京外国语学院外国留学生办公室的基础上正式成立,以适应对外汉语教学事业不断发展的需要。这是我国第一所以对外汉语教学为主要任务的高等学校，是的前身。3.1964年6月经国务院批准，外国留学生高等预备学校改名为,1996年又改名为。4.我国第一次举办全国性的对外汉语教

2、师培训班是年暑期在「—学院。5.1987年国务院批准成立了“国家对外汉语教学领导小组”，日常工作由其常设机构负责，第一任办公室主任为北京语言学院院长。6.1983年6月成立的“中国教育学会对外汉语教学研究会”于1988年独立为,秘书处设在,首任会长为o7.1987年在北京举行第二届国际汉语教学讨论会期间，各国代衣协商成立了.该会秘书处设在，首任会长。8.目前吐界上最具权威性、影响最大的汉语水平测试是o9.国家对外汉语教学师资资格培养审定工作和资格考试开始于年。10.语言教学的根木目的是培养学生的和。11.语言的衣现形式是。12.语言的组织方式是与的

3、统一。13.张占-•从语言教学的角度把文化分为和o14.在目的语国家文化接受过程的四个阶段中，是第二语言学习的最好时期，语言熟巧就在这一时期出现，布朗把这一时期叫。15.对外汉语教学的研究领域应包括基础理论、和。16.对外汉语教学的是学科理论的核心，使学科存在的主要标士o17.对外汉语教学的教学规律主要是山、和等共同决定的，是这些规律的综合反映。18.学习语言的活动或行为叫作。19.语言能力的构成因素包插和。20.语言交际能力是由和构成的。21.言语技能就是听、说、读、写的技能，听、说用于,读、写用于。22.中介语理论的理论基础是和。23.按教育性

4、质划分，第二语言教学的教学类型可以分为和O24.常规教冇根据不同的教学目的划分为、、和O25.按学习期限划分，第二语言教学的教学类型可以分为和—O26.按教学组织形式划分，第二语言教学的教学类型可以分为和O23.第二语言教材练习的类型主要有、、、、°24.从命题过程和试题的可靠性程度划分，试题可以分为和—23.从阅卷评分的角度划分，试题可以分为和o24.根据试题所包含测试内容的特点來划分，试题可以分为和25.汉语水平考试分为、和三种考试。二、选择题1.对外汉语教学作为一门学科的地位在我国已得到学术界和政府的确认是在（）。A1984年B1985年C1

5、986年D1987年2.我国第一个对外汉语教学的专门研究机构是（）。A中华文化研究所B语言信息处理研究所C语言教学研究所D中国对外汉语教学学会3.我国第一个对外汉语教学的专业刊物（）。A《语言教学与研究》B《世界汉语教学》C《学汉语》D《中国文化研究》4.北京语言学院首先开设了以培养丘：1873625438对外汉语教师为目标的对外汉语教学本科专业是在（）。A1984年B1985年C1986年D1983年5.在目的语国家，学生在文化接受过程中出现的“文化休克”发生在哪个时期？（）。A观光期B挫折期C逐渐适应期D接近或完全复原期6.中介语的概念城早是由

6、（）于1969年提出來的。A赛林格B斯金纳C乔姆斯基D皮亚杰7.总体设计的根本任务是（）。A分析教学对彖的特点B是各个教学环节成为一个互相衔接的、统一的幣体。C选择绘佳教学方案D使全体教学人员能够根据不同的分工在教学上进行协调行动。8.帮助学生学习和掌握目的语的主要场所是（）。A成绩测试B总体设计C课堂教学D教材编写9.在第二语言教学的四大环节中，中心环节是（）。A总体设计B教材编写C课堂教学D成绩测试10.

7、i

8、的是测量测试对象的第二语言水平的测试是（）。A水平测试B成绩测试C诊断测试D潜能测试11.教学小最常用的、且目的是测量学生的学习成绩的测

9、试是（）。A水平测试B成绩测试C诊断测试D潜能测试12.在语言测试中，写作题屈于（）。A标准化试题B非标准化试题C主观性试题D客观性试题13.在语言测试屮，多项选择题属于（）。A标准化试题B菲标准化试题C主观性试题D客观性试题14.检验试卷能否客观地反映测试对彖的水平差异的是（）。A效度B信度C区分度D反馈作用15.首次汉语水平考试在北京语言学院举行是（）。A1986年B1987年C1988年D1989年三、名词解释1.对外汉语教学2.语言3.语言交际文化4.文化休克（文化震荡症）5.第-•语言6.第二语言7.母语8.外语9.目的语10.语言能力1

10、1•语言交际能力12.语用规则13.言语技能14.言语交际技能15.语言习得机制16.学习策略17.学习风格18.场独立性