城市管理学课程基于网络考核方案

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1、城市管理学课程基于网络考核方案一、有关说明1.考核对象国家开放大学开放教育本科行政管理专业学生。2.启用时间2016年秋季学期。3.考核目标结合我国城市发展和城市管理的现实问题，使学生全面了解城市管理的基本内容，重点掌握城市管理的主要内容，明晰城市管理在新形势下的主要任务和工作内涵。4.考核依据木课程考核说明是依据国家开放大学《城市管理学课程教学大纲》、文字教材《城市管理学》（张波主编，中国人事出版社2016年8月第4版）制定的。木课程考核说明是课程考核命题的基木依据。5.考核方式及计分方法本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的30%

2、,终结性考试占课程综合成绩的70%。课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。课程综合成绩达到60分（及格）及以上，可获得本课程相应学分。二、考核方式与要求（一）形成性考核1.考核目的加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学牛按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。2.考核手段基于“国家开放大学形成性测评系统”进行网络考核。3.形成性考核任务的形式及计分方法形成性考核任务列表序次章节形式开始时间结束时间权重1第1-3章小组讨论第3周第10周末25

3、%2第4-6章专题论文第6周第12周末25%3第7-9章学习体会第9周第15周末25%4第10-11章课程总结第12周第17周末25%每次形考任务按照百分制计分，所得分数乘以对应的权重，相加的总和为课程的形成性考核成绩。1.形成性考核的具体要求第一次形成性考核任务考核任务形式：采取课堂小组讨论形式。要求每一位学生都要提交字数不低于500字的讨论提纲,提纲需要包括以下内容：个人的讨论提纲、联系实际的例子以及小组讨论后形成的提纲。教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的提纲给每一位学生评分。考核内容：理论联系实际讨论，题目如下（自动选择其一）1、“城市病”及其治理2、在现代

4、城市管理中，城市政府的职能定位3、市民参与城市管理的价值与方式考核要求：评分标准：优秀的标准（100>X^90）能够准确地说明讨论题目的内涵，逻辑严密，有一定的创新性；联系实际的例子能够充分证明观点。良好的标准（90>XN80）能够准确地说明讨论题目中的某个方面的内容，比较准确地说明另外一个方面的内容；逻辑清晰，有某些独立见解；联系实际的例子能够证明观点。中等的标准（80>XM70）能够比较准确说明讨论题目，逻辑较清晰，能够提出口己的看法；联系实际的例子能够说明观点。及格的标准（70>XM60）能够比较准确说明讨论题目中的一个方面的内容，逻辑不严密、不完整，白己的见解不多

5、；联系实际的例子不十分恰当。不及格的标准（X<60）不能够说明讨论题目的内容，逻辑混乱；联系实际的例子不对题。零分提交的个人讨论提纲雷同或未提交讨论提纲。第二次形成性考核任务考核任务形式：撰写一篇不低于2000字的论文。撰写的论文要求用WORD修改功能，保持原始修改记录。考核内容：撰写论文，题目如下（自动选择其一）1、浅谈科学发展与城市经济管理2、试论科学发展观与城市政府职能转变3、城市管理中贯彻落实科学发展观的难点4、城市管理中贯彻落实科学发展观的重点考核要求：评分标准：优秀的标准（100>XN90）论文能够熟练地运用科学发展观论述我国的城市管理问题，论文论述清晰，逻辑

6、严密；表达准确流畅；有一定的创造性、新见解。良好的标准（90>XM80）论文能较熟练地运用科学发展观论述我国的城市管理问题，论文论述清晰；表达通顺；有某些独立见解。中等的标准（80>XN70）论文能较好地运用科学发展观论述我国的城市管理问题，论文观点基本正确，论述较清晰；文字通顺；能够提出自己的看法。及格的标准（70>XM60）论文观点、内容论述等主耍方面尚符合耍求；论说基本清埜但不严密、不完整；能够联系实际进行说明，但联系实际不充分。论文屮自己的见解不多。不及格的标准（X<60）论文论述不能成立或有重大毛病；内容空乏，结构混乱，文字表达不清，文题不符或文理不通;没有联系

7、实际进行说明。零分提交的论文属于抄袭的。第三次形成性考核任务考核任务形式：学习体会考核内容：结合所学城市管理学某一方而的理论，撰写一篇文章，题目如下：1、突发事件管理理论学习体会2、城市区域协同发展理论学习体会3、城市社区自治理论学习体会4、城市环境管理理论学习体会5、城市发展战略管理理论学习体会6、循环经济理论学习体会考核形式及要求：撰写一篇字数不低于1000字的课程学习总结。第四次形成性考核任务考核任务形式：课程总结考核内容：学完了这门课程，相信你已经了解和掌握了城市管理的基本知识，对城市管理有了系统的认识，那么现在请你结