2017幼儿园中班43中班奏乐活动：小猫逗耗子

《2017幼儿园中班43中班奏乐活动：小猫逗耗子》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会中班奏乐活动：小猫逗耗子设计、执教教师：长沙师范学院附属第一幼儿园李慕竹指导教师：崔红英、李斌、薛婷婷独家专售：好老师淘宝店猪八戒背媳妇l=F(fi3•；£)■怏名ft曲行/»M曲J*105

2、e363“—2(G363)lh3•5*—1■3561■■■I.■61613r5••丁「3■・1■:J32815・—>尸—V12一・56**6活3535356^6G135=—3SG356—■・■•・、、•・・3弋hBf2Q20

3、21235：

4、l63'63'6_3'6_3'35351动作建议：第1・2小节：双手做小猫爪子状：第3・6小节：双手做小猫爪子摆动的动作：第

5、7・10小节：双手做拍手的动作：第11・14小节：拍手做听声音的动作，做两次：（重复第3・14小节动作。）第15-18小节：由慢到快的拍手。活动目标：1.感受音乐欢快活泼、诙谐有趣的情绪情感，尝试用儿歌、动作和生活乐器等多种方式表现音乐。2•跟随音乐合拍地做动作，探索不同的演奏方法。3.锻炼自我激励能力和合作能力：(1)■次次尝试，努力挑战；(2)在演奏中与同伴形成良好配合。活动准备：1.经验准备：熟悉故事《小猫逗耗子》，会边念儿歌边做动作。2.物质准备：耗子房子，耗子大爷，装有米粒的矿泉水瓶、石头若干，音乐《猪八戒背媳妇》。活动过程：1.复习儿歌，导入活动。指导语：我们今天要一起去和

6、耗子大爷玩游戏，让我们一起念念耗子大爷最喜欢的儿歌吧。2.在游戏情境中倾听音乐，初步感知音乐特点。指导语：咦！仔细听，认真看！是谁来了？3.玩游戏《小猫逗耗子》，用多种方式感知、表现音乐。(1)念儿歌，玩游戏。指导语：耗子大爷已经躲进家里了，我们试试把它逗出来！(2)探索演奏方法。指导语：小猫们，我得到了一个神秘的箱子，我们来看看里面有什么。(1)用乐器合作表现音乐。①分组探索不同乐器的演奏方法。②合乐演奏乐曲。1.活动结束，体验合作后成功的喜悦。指导语：耗子大爷出来啦！我们一起去和它玩游戏吧!