幼儿园中班讲述活动：小猫过河.doc

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1、幼儿园中班讲述活动：小猫过河1，可以仔细观察图片，用清晰连贯的陈述告诉图片内容。2.学会在故事中使用“紧急”，“着急”和“长脖子”这两个词。3，知道同伴之间的烦恼应该互相照顾和帮助。4，愿意观察，想象，表达。二，活动的准备：《小猫过河》的4张图片。一组用于图片字符的立体声餐具。三，活动过程：1.逐一展示图片（1）和（2），以引导孩子观察，讲述和想象。老师展示了图片（1），然后问：这是哪里？谁？他们在做什么？如图2所示，问：这时候，谁来河边？小猫想做什么？心理如何？（帮助儿童理解“焦虑”一词）您在哪里看到小猫急忙？老师：让我们想办法帮助小猫渡河。（您可以让孩子们畅所欲言，然后请每个孩子

2、将他们表达出来。）老师：最后，小猫过河的方式是什么？让我们继续看看。2.呈现图3和图4以指导孩子清楚地解释图片内容。老师：小猫用什么方法过河？（学习“赶紧”一词以丰富孩子们的词汇量。）小猫见到祖母时看到了什么？小动物快乐吗？你怎么知道的？他们为什么这么开心？3，完成图片内容，鼓励孩子讲故事，进一步了解图片内容。老师：你喜欢这个故事中的谁？为什么？（小猫照顾老人，动物照顾彼此，互相帮助。）4.扩展活动：指导幼儿继续使用台式教具。