幼儿园中班美术活动《可爱的小猫》.doc

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1、同学们，大家好，我是25号李晶晶，今天我说课的内容是幼儿园中班泥工活动《可爱的小猫》下面我将从以下七个环节展开我的说课内容:1设计意图2活动目标，3活动重难点，4教法学法，5活动准备，6活动过程，7活动延伸。设计意图《纲要》指出;幼儿教师要以幼儿为本,以游戏为主,在玩中学,学中玩,注重幼儿的个体差异,因人施教.让每位孩子在活动中体验到成功的乐趣,在活动中将五大领域的内容相互结合，相互渗透.所以我今天选择了从中班幼儿的认知特点和泥工发展水平出发,以幼儿的发展为本,充分体现了以幼儿为主体的活动设计,在活动中发展幼儿的创造力,想象力,充分激发幼儿对泥

2、工的兴趣。设计此活动意图有两点：　　1.猫是幼儿生活中常见的动物，幼儿对猫的外形特征已有足够的了解。2.泥工可以锻炼幼儿手指的灵活性、还可丰富幼儿的想象力和创造力。　活动目标　　1.在观察的基础上让幼儿学习塑造物体的主要特征。2.巩固团、搓、压、捏等技能。3.体验用超轻黏土制作小猫的乐趣。活动重难点重点:学习团、搓、压、捏等技巧，培养幼儿对泥工活动的兴趣。难点:发挥创造力，做出颜色形态不同的猫。教法学法教法：情景设计法、直观教学法、指导法学法：观察法、操作法活动准备1.各色超轻黏土2.各种颜色形态小猫图片活动过程1.导入带领幼儿与小猫们交朋友，

3、创设给小猫做雕像的情境导入主题，引起幼儿兴趣。小朋友们，今天老师带来了一个可爱的小朋友跟大家玩，大家看，这是谁?展示图片。（小猫）小朋友们平常都见过很多小猫，不同的猫各有不同的样子，今天老师带来了一些超轻黏土，我们来做出自己的小猫好吗?2.看一看观察小猫图片，了解猫的外形特征。3.说一说观察后让幼儿描述猫的外形特征，说说自己想做什么样的小猫。小朋友们仔细观察，小猫有什么特征呢?（有毛，有尾巴，有很多颜色，耳朵是尖的，眼睛圆圆的）那小朋友想做什么样的小猫呢?（白色的，黄色的，黑白的）4.做一做让幼儿自己动手，用超轻黏土做出想做的小猫，教师在一旁进

4、行指导。5.展示作品展示幼儿作品，教师评价幼儿作品。活动延伸让幼儿发挥想象力，用超轻黏土制作玩具，食物等送给小猫。现在小朋友都有了自己的小猫，大家还可以用自己手中的超轻黏土做出玩具，食物等送给小猫。