中班美术活动-可爱的小乌龟

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1、幼儿教育：________中班美术活动——可爱的小乌龟教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班美术活动——可爱的小乌龟设计理念：《纲要》明确指出：能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。指导幼儿应用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工、物品等来美化自己的生活或开展其他活动。为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。本次活动就是采用幼儿身边常见的核桃壳、果冻壳、绘画纸等来制作小乌龟，从中体验成功的快

2、乐，初步培养幼儿应用身边的物品进行装饰，美化生活的意识。活动目标：1、学习用核桃壳、果冻壳创作小乌龟，表现出小乌龟不同的形态。2、发展幼儿动手操作能力，培养手工创作的兴趣。活动准备:1、核桃壳、果冻壳、剪刀、绘画纸、水彩笔、棉签人手一份，木胶每组一盆。2、制作好的小乌龟三个，沙盘一个。活动过程设计意图一、出示材料，引题。1、在你们的桌子上，有些什么呀？这些核桃壳、果冻壳可以做什么呢？（幼儿自由的回答）2、看看老师把它变成了什么。（出示范例）这些小乌龟有什么地方不一样？第4页共6页引导幼儿说出小乌龟的各种动态。3、小结：只要我们动动脑、动动手，

3、就能把这些核桃壳、果冻壳变成有趣的小乌龟，你们想不想也来试一试？@@我是分割线@@二、教师讲解示范。1、把核桃壳或果冻壳盖在彩纸上，沿着外壳的边缘在纸上画一个圆，然后在圆上添画乌龟的头、四肢和小小的尾巴。2、剪下“乌龟”。3、在核桃壳、果冻壳边缘涂上木胶，粘在圆圈上。4、最后用水彩笔装饰乌龟壳。三、幼儿动手操作，教师巡回观察指导。1、每位幼儿至少做一只小乌龟，先做好的，还可以多做几只。2、提醒幼儿画圆时，一手按住核桃壳或果冻壳不能移动。3、启发幼儿用不同颜色装饰乌龟壳。4、提醒幼儿注意木胶用的不要太多。5、注意保持桌面、地面的整洁，做完后能自

4、己收拾干净。四、展示作品，相互欣赏。1、请幼儿将做好的乌龟送到“沙滩上”。2、鼓励幼儿相互欣赏，互相比较。3、也可以让幼儿带着自己的小乌龟一起游戏。观察操作材料，直接导入课题，激发幼儿参与活动的兴趣。重点讲解示范了木胶的使用方法，因为这种形式的活动是幼儿第一次尝试，教师适当的示范和讲解能使幼儿掌握正确的操作方式，为幼儿顺利操作做好铺垫。第4页共6页给幼儿一个自我展示的机会，同时也加强了同伴间的交流，进一步体验成功的快乐。第4页共6页中班美术活动:快乐的燕鱼我授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权.如需转载必经本人或者月亮船教育资源网同意

5、.中班美术活动:快乐的燕鱼一.活动目标:1.画出几只形状.大小不同的燕鱼,体现它们在画面中的位置变化.2.培养幼儿对变化构图的意识.3.体验成功的喜悦,并会正确评价他人的作品.二.活动准备:1.观察各种燕鱼的形状,颜色,动态等,并鼓励他们自由想象,创造出新的形象.2.教具:有关燕鱼的录像,磁吸燕鱼.自制的燕鱼录像.3.绘画用具:画纸.蜡笔,毛笔,蓝颜料@@我是分割线@@三.活动过程:1.开始部分.观看有关燕鱼的录像,以引起兴趣.提问:刚才看到的是什么?它长的什么样?(引导幼儿说出燕鱼的基本特征)2.基本部分:第5页共6页(1).观看自制的燕鱼

6、录像.(2)提问:故事中的燕鱼是长的什么样子的?它出去玩的时候是整样游的?它捉迷藏的时候又是怎样游的?幼儿绘画,教师指导.师:刚才,小朋友看了燕鱼的一家在大海里快乐的游这个故事,现在你们想不想把它们画下来,给其他的小朋友们看?在画时,可让燕鱼游向不同的方向,还可以给燕鱼穿上美丽的衣服.最后,用颜料涂上大海的颜色.四.评价活动:1.陈列作品.2.提问:你喜欢哪张画/为什么?(当幼儿说到哪张画时,教师就把哪张画显示到屏幕上)3.组织幼儿收拾绘画用具.活动结束.(公开课)第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即

7、可使用第6页共6页