二手书市场可行性分析报告报告材料

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1、实用标准文档xx大学xx校区二手书市场可行性分析报告一.定义所谓二手书，顾名思义就是已经经过阅读、使用过的书籍，它是针对一手书也就是新书而言的。但是它必须经过一个交换、交易的过程才成其为二手书，单纯个人私藏或者馆藏的阅读过多次的图书不能称为二手书。低碳经济是时下最热点的话题之一，我国人均能源资源拥有量不高,探明量仅相当于世界人均水平的51%。这种先天不足再加上后天的粗放利用,客观上要求我们发展低碳经济。作为21世纪的新一代大学生我们要积极响应国家号召，积极倡导低碳经济。二.背景1、新书的价格目前高校教学教材价格比较高一本课本动辄四五十元，我们学生购买需要花费的较高，这对

2、于学生是一笔较大的开支，经过我组的统计，每学期如果都买新书的话，其费用相当于一般同学半个月的生活费，尤其会给家庭困难的学生造成较大的经济压力，鉴于二手书的可利用性，我们希望通过努力组建发展我校二手书市场交流平台，提高二手书回收利用效率。2、旧教材的可利用性文案大全实用标准文档对于高校的教科书的改动一般都很有限，大部分教材知识要点基本不变。如我专业使用的高等教育出版社出版的《结构力学》第4版和第5版相关，第1到6章内容完全相同、只是页码稍有区别（因为多了一个第5版的序言），区别就是把原本下册的内容调整到了上册。对于大学生评价最好的同济第5版《高等数学》其第6版也基本上就是

3、调整了一下相关章节的顺序，例题与习题基本上没有改变，类似的情况还有很多，仅仅就我们铁道专业而言，英语、线性代数、材料力学、大学物理毛思马哲等等旧书完全可以满足教学需要。所以很多二手书完全可以进行回收再利用，以此来节约成本节约资源。 如果大学生都能够从成本和社会节约社会资源的角度出发，提高二手书的利用率，每年能够节约的社会资源是相当可观的。3、二手书的前景环保、节约能源，资源共享，发展循环经济是时下我们社会所倡导的发展方向，在美国、德国、日本等都有学校在进行教材的循环使用，我们国家包括上海在内的许多城市，也在学校开始试点推广教材的循环使用。因此，二手书理应受到推崇。一.现

4、状分析1.我国网络二手书现状文案大全实用标准文档最近几年网络上的二手交易平台大量涌现，比较有影响力的有亚马逊、当当网、孔夫子旧书网、有路网等，根据我对身边同学的调查，很多同学经常去的交易平台有当当网、孔夫子网去淘书，有些很不好找的书籍，上面也可能找到，而且价格很实惠。但是，更多的大学生使用过的旧课本基本上流向了废品收购站，废品收购站再卖给一些造纸厂。每年到寒暑假的时候，就有不少学生嫌旧课本占地方，将他们卖掉，收购废品的人，每收一斤旧课本，可以赚一两毛钱。回收站每年都要回收数千斤的旧课本，这些旧课本大多数还能够回收利用，当成废品卖的确非常可惜，如果有专门的机构和人来回收这

5、些旧课本，就不会出现恶性循环的浪费现象1.国外一些国家对废旧书籍的处理现状国外，一种教材租赁行业已经悄然兴起，这也给中国的教材以及教育改革提出了一种新的思路。在国外，教科书的循环使用已经多年。让我们来看看英国、美国、德国、澳大利亚等一些发达国家的作法。英国：教科书循环已成传统在英国，教育部对小学生只简单指定一个大纲，教学内容由任课老师做主，没有统一的教科书；进入中学，每个学校编写不同的教科书备战会考，这一部分教科书的循环使用均属自觉自愿。到了大学，任课老师通过讲义，向学生传授知识，学生也不用购买教科书。文案大全实用标准文档英国的一些地方政府、公司和名作家，也为课本的循环

6、使用提供方便。例如，英国广播公司（BBC推出一项名为“教科书回归”比赛，参赛者不分集体个人，优胜者将为所在学校赢得价值万镑的图书。总的来说，图书循环利用，在英国已经成为学校生活乃至社会生活的一部分，教科书再利用已经成为一种传统。美国：课本随桌椅一起编号在美国，课本是属于学校的财产，是随着课桌椅子一起编号的，不属于学生。学生用的课本是从学校借来的，学期结束要把课本归还学校，供下一年级学生使用。如果课本被丢弃，学生要予以赔偿。德国：鼓励学生交换课本以前，德国学校只回收那些用铜板纸印刷的主要教材。2003年起，学校只为少数家庭困难的学生提供课本。许多学校通过在校内设立图书室

7、，和不定期举行旧书交易仪式等方式，鼓励学生把不再使用的课本拿出来与其他学生交换。澳大利亚：课本是公共财产在澳大利亚，新生拿着老师给的书目，凭借书卡到学校图书馆借阅图书，期末归还，下一届学生接着借阅。澳大利亚的教育体制和德国相似，都不单以考试成绩来评判学生。因为教材本身的内容不那么重要，使用频率也低，所以教材可以长期使用。1.我校二手书市场现状文案大全实用标准文档每当学期期末开始选课的时候，很多同学会走寝串室找学长学姐去卖旧书，一本原价40块左右的教材很可能10块左右就能够搞定，有时候上面还有笔记和学习心得，这对于二手书购买者来书是很实惠的