汽修物理课程标准

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1、晋城市中等专业学校课程标准汽车运用与维修专业《物理》课程标准一、课程描述课程名称课程类型教学时间安排物理公共基础课程第三四学期，60学吋课程描述本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业限定选修的一门公共基础课，是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的科学，是其他白然科学和当代技术发展的重要基础，对于学生认识白然界和社会生产、生活的关系，提高分析和解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新意识具有基础性的作用，对培养高素质劳动者和技能型人才具有重要的作用。本课程的任务：使学生掌握必要的物理基础知识和基本技能，激发学生探索白然、理解白然的兴趣，增强学生的创

2、新意识和实践能力；使学生认识物理对科技进步，对文化、经济和社会发展的影响，帮助学生适应现代生产和现代生活；提高学生的科学文化素质和综合职业能力，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。教学冃标素养目标能力目标知识目标对学生进行科学思想、科学精神、科学方法和科学态度的教育，提高学生的科学素养。结合教学内容，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育，激发和培养学生的创新意识与创新精神。引导学生逐步通过教学，培养和提高学生的观察能力、实验能力、思维能力、空间想象能力、分析和解决问题的能力、自我发展和获取知识的能力。培养学生的计算技能、测量工具使用技能和数据处理

3、技在九年义务教育基础上，使学生进一步学习和掌握本课程的基础知识，了解物质结构、相互作用和运动的一些基本概念和规律，了解物理的基本观点和思想方法，使学生学习并掌握职业岗位和生活中所必要的物养成良好的学习习惯、实践意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。能。理基础知识。教学组织与方法分组讨论法、启发引导讲练结合法、实验法、问题解决法、作业法学习过程要求学生们及时反馈学习信息；同学们按时完成课后作业；小组讨论教学；情境教学法教学载体与设备多媒体设备、PPT、实验设备、教材、参考书、练习册考核方法过程性评价包括上课、完成作业、实践活动、平时考评等

4、内容，终结性评价主要指期末物理考试。学期总成绩由过程性评价成绩，期中和期末考试成绩加权平均组成。考核与评价的过程中，应结合学生的态度和情感进行。二、教学内容与要求项目任务课程内容与教学要求活动设计课时1、运动的1、了解质点的概念，知道质点是一种理想化的演示实验一：描述物理模型，速率和速度（平均速度、瞬吋速度），合力和分力；两个共2、匀变速标量和矢量等概念及它们之间的区别。点力的合成直线运动2、了解匀变速直线运动，理解加速度的概念，演亦实验二：项目一、3、重力能进行简单的计算；理解匀变速直线运动的速度加速度与物体受力、14运动和力弹力摩公式和位移公式，能

5、进行简单计算。物体质量的关系；作擦力3、了解重力的概念，知道重力的方向；了解弹用力和反作用力。4、力的合力的概念及其产生条件，了解胡克定律；理解静实践活动三：学习使成与分解摩擦力和滑动摩擦力的概念，计算滑动摩擦力的用游标卡尺进行长度5、牛顿运大小。的测量。动定律4、理解合力、分力的概念，理解力的合成与分解，能举出生产、生活屮力的合成与分解的实例;理解力的平行四边形定则，并能进行简单计算。5、理解牛顿第一定律，并能解释一些惯性现象;掌握牛顿第二定律，理解国际单位制中力学的基本量和基本单位，能运用牛顿第二定律进行简单计算；理解牛顿第三定律。能说出牛顿运动定

6、律在生产、生活中的一些应用。实践活动四：学习、巩固气垫导轨或打点计时器的使用方法;用气垫导轨或打点计时器测量物体运动的平均速度、瞬时速度和加速度。实践活动五：用气垫导轨或打点计时器研究加速度与作用力、质量的关系；项目二、机械能1、功功率2、动能动能定理3、势能机械能守恒定律1、理解功,、功率，知道做功的两个必要因素，并能用公式进行简单计算。2、了解动能和动能定理，能用动能定理解释生产、生活中的一些实际问题。3、了解重力势能和弹性势能，知道机械能是人类生活中常见的能量形式；理解机械能守恒定律，能进行简单计算，并能用机械能守恒定律分析生产、生活中的有关问题

7、。演示实验：动能与物体质暈、速度的关系。实践活动一：尝试用动能定理进行解释。演示实验二：重力势能与物体质量、高度的关系；动能与势能的相互转化。6项目三、热现象及应用分子动理论能量守恒定律1、通过案例分析，了解分子动理论的基本观点,了解温度、气体的压强、热力学能等概念。2、通过案例分析，了解热力学第一定律，知道能量守恒是自然界中最基本、最普遍的规律之O实践活动一：学习气体压强的测量方法，用U形管和大气压强计测量容器中气体的压强。4项目四、直流电路电阻定律2、串联电路和并联电路3、电功电功率4、全电路欧姆定律5、安全用电1、理解电阻定律，知道金属导线的电阻

8、与长度、横截面积的关系；了解超导现象。2、了解串联电路的特点，理解串联电路的分压作用，并能进行