汽车底盘构造与维修-课程标准

《汽车底盘构造与维修-课程标准》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、晋城市中等专业学校课程标准汽车运用与维修专业《汽车底盘构造与维修》课程标准•、课程描述课程名称课程类型教学时间安排（参考）汽车底盘构造与维修专业核心课程176学时课程描述《汽车底盘构造与维修》是汽车运用与维修专业的专业课程，其目标是让学生熟悉职业岗位上常见底盘故障现象，学会对故障现象的排除思路和维修方法，为无缝对接工作岗位打下良好基础。教学目标素养日标能力日标知识目标1・在教学中培养学生主动V习和自主学习的意识；2.在教学中树立学生务实踏实扎实的工作态度；3.培养严肃的工作态度，严谨的工作习惯，严格的质量要求。1.掌握汽车底盘各组成部件的更换和基本检查技能；2.対各类分

2、项工作的工作流程有一个基本了解，能够承担汽车底盘维修作业、维修方案制定等工作任务。1.能描述汽车底盘的基本结构组成，工作原理；2.能止确使用汽车底盘的相关拆装，检测工具；3.掌握汽车底盘各部件功用；4.掌握汽车底盘各部件结构组成。工作任务1.更换离合器分泵与总泵2.检查半轴防尘套3.检查调整离合器踏板位置4.轮胎检查与换位5.检查悬架6.检查减振器7.四轮定位8.检查与更换转向拉杆9.检查与更换转向助力油10.检查转向盘自由行程11•检查与调整制动踏板行程12.检查与更换制动盘与制动块13.检查与更换制动液14.检查与更换驻车制动鼓与制动蹄工作过程要求1•了解离合器操纵

3、机构的功用和类型，了解液压式操纵机构的结构与工作原理，掌握离合器总泵的结构和工作原理，掌握离合器分泵的结构和工作原理；2.了解半轴功用，掌握转向驳动桥半轴结构，掌握万向节结构与特性，了解防尘套；3.了解离合器系统组成，了解离合器系统工作原理，掌握离合器自由行程，掌握离合器位置调整的方法；4.了解车轮和轮胎的功用，了解轮胎的类型与结构，了解轮胎规格，掌握轮胎异常磨损的常见形式与原因，掌握轮胎换位的方法；5.认知悬架的基本组成少类型，认知独立悬架与非独立悬架的组成及其各部件间的连接关系，描述独立悬架为非独立悬架的工作原理及其各口特点，根据工艺标准流程对独立悬架、非独立悬架进

4、行拆装，掌握悬架的基本检修方法；6.了解悬架功用，了解悬架类型，掌握减振器功用，掌握减振器结构与工作原理，能分析各种检测结果并对修复质量进行检查；7.了解行驶系统功用与组成，掌握车桥功用，掌握四轮定位参数，能正确使用四轮定位设备对车辆进行四轮定位检查并调幣，能分析各种监测结果并对修复质量进行查验，能根据环保要求，正确处理对环境和人体有害的废料和损坏零部件；&了解转向拉杆球头安装位置及功用，了解转向拉杆球头结构，了解转向拉杆球头工作原理；9.了解转向助力油的性能，掌握转向助力油真伪的辨别方法；10.T解转向系统功用和原理，了解转向系统的类型，掌握转向盘的结构和功用，掌握转

5、向盘白由行程；11.T解制动踏板结构，掌握制动踏板彳亍程；12.T解制动系统功用、组成和类型，掌握钳盘式制动器结构与工作原理，能正确选择检测设备对制动盘及制动块进行检测与维修，能分析各种监测结果并对修复质量进行杏验，根据环保要求，正确处理对环境和人体有害的废料和损坏零部件；13.了解制动系统原理，拿握制动液作用及使用周期，能匸确选择设备对制动液进行检查与更换，能分析各种检测结果并对修复质量进行检查，能根据环保要求，正确处理对环境和人体有害的废料和损坏零部件；14.认知驻车制动系统功用及组成，掌握驻车制动工作原理，掌握检查与更换驻车制动系统的方法。岗位角色汽车岗位机修工教

6、学组织与方法以真实的工作任务为主线，以职业能力培养为要点。教学方法：1、采用讲练结合，利用理实一体教学，培养学生动手操作能力，提高学牛的学习效率；2、利用多媒体教学；3、采用工学结合；4、釆用笔试和实际操作考核相结合的考试方法。学习过程要求以多媒体教学、理实一体化教学为主要教学手段，教学地点在校内的汽车构造与维修多媒体教室，汽车底盘构造与维修理实一体化综合教室，及校内的汽车底盘构造与维修实训室。汽车仿真室及校内实训慕地进行。实现理论与实践紧密结合的一体化教学。教学载体与设备汽修楼底盘实训室标配设备；考核方法建立过程考核（任务考核）与期末考核（课程考核）相结合的方式，过程

7、考核占55%,期末考核占45%。二、课程教学设计学习情境（金业工作任务）学时支撑知识点技能要求职业素养评价教学方法1更换离合器总泵与分泵171.离合器操纵机构的功用和类型；2.液压式操纵机构的结构与工作原理；2.离合器主缸和分离缸的结构；3.离合器主1・能正确选择更换设备；2.能按正确的操作步骤对离合器主缸和分离缸进行更换；3.能对更换结果进行榆杳。1・培养学生理论联系实际的能力；2.培养学生规范操作的行为习惯；2.培养学生分析问题解决问题的能力；3.培养学教师评价+小组评价+口评1.案例教学法2模拟教学法3.任务教学法4.项目教学法缸和