9、连奏练习(一)

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1、要求：手臂应自然下垂，使其重量通过柔韧的手腕和坚实、稳固的手指，达到有控制地触键，以利于弹出圆润、饱满的乐音较长的声音。每弹完一个音，用大臂带动前臂自然地将手腕抬起，再用同样的方式弹第二个音、第三个音……知识回顾断奏断奏弹奏法也称作非连音弹奏法，是指每个音之间都断开的弹奏方法断奏动作过程把手型摆好手臂自然提起手臂自然下落指端肌肉垫着力触键连奏练习(一)鲁中中等专业学校耿晓静知识新授连奏的定义连奏（legato)又称连音，是一种音与音紧密相连的弹奏方法，它明确区别于断奏。需要连奏的音符，一般用连线（一个弧线）或legato加以表示。弹奏要领连奏要求”一个动作”连贯

2、地弹出两个或两个以上的音，手指动作连续，肩、臂、腕松弛通畅。弹奏连音，要注意手指贴近键面的触摸感，控制好下键速度肉换的适度感。关键词一：“三个技术环节”①弹第一个音的手指下键后要站稳，并使重量转移的“接力棒准备”②要做到手指的下键弹琴与放键（抬指）在同一个发力点上完成，使前后声音紧密无间的连贯自然。此时，要严防“粘指双音”或“交接键间”③要弹清楚小乐句或动机性连奏中的中间音符有语言叹息感，第一个音是语气重音。弹奏方法在有目的的手指能力训练中，可以采用高抬指（弹奏手指在具体的音乐作品中常见三个音一连，四个音一连或五个音一连的短句），此时的连奏弹奏一般是：连音线开始

3、的第一个音“弹下去”的动作，连线的最后一个音再用手臂提起的放键动作。第一个音平稳的把手放下，重量“沉入”键底。第二个音手腕稍抬起，手与臂的重心随手指平稳地移动连奏结束的最后一个音尾，要用大臂带动前臂放松地带离键盘关键词二：“提指”连奏过程中的手指重量转移以及弹奏好连线内若干音符，是连奏练习的核心内容，两个音一连的乐句连奏朝触键点上方提指。此动作是发力点在掌关节的弹奏方法。这种方法犹如运动员基本训练或必赛前的热身准备中的高抬腿跑。可锻炼手指的灵活性，强化手指的独立性，提高手指的力量以及手指的控制能力。然而在实际的连奏练习或演奏中，手指不可高抬，以实现音符的连贯性的

4、倾向性与自然性。乐曲新授知识拓展知识评价1、学生自己识谱视奏2、老师示范学生观摩3、自由练习4、集体弹奏或分小组弹奏5、老师检查学生练习情况作业掌握连奏弹奏法的要领熟练弹奏三首练习曲谢谢聆听！