河北省石家庄九年级政治全册第三单元关注国家的发展第6课走强国富民之路第2框讲.

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1、第二框讲述春天的故事【学习目标】（要求：明确方向，了解任务）1.知道改革开放是党在社会主义初级阶段基木路线的一个重要基木点；记住改革的必要性和开放的必要性。坏节预设：导入5分钟；读学10分钟；研学10分钟；展示15分钟；归纳5分钟。读学读学方法引导：学案导学，自主学习（自学课文，用铅笔勾画基础知识和自己认为的重点和难点知识，并独立完成下面的自学题H）★先通篇阅读，把握整体知识结构，再解决以下问题。请同学们阅读课木P71—76,完成以下学习内容。1.我国实行改革的原因（必要性）？（记忆）2.改革的含义，实质分别是什么

2、？（P73相关链接。理解）3.我国经济、政治体制改革的H标分别什么？（理解）4.我国改革的意义（或重要性）？（识记）5.怎样对待改革？（识记）6•我国为什么实行对外开放？（识记）7.对外开放的有效方式、棊本途径分別是什么？（识记）8.怎样正确对待改革开放？（国家，青少年两个方而）（识记）检则一、单项选择题1.标志着拉开我国改革开放序幕的事件是（•）A.新中国的成立B社会主义改革完成C党的十一届三屮全会召开D党的十六人召开2.我国之所以进行改革，是因为（）①社会主义制度具有无比的优越性②社会主义制度不成熟、不完善，存

3、在体制上的弊端③IH体制抑制了劳动者的积极性、主动性和创造性④IH体制阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高⑤社会主义制度不适合中国国情A①②③④⑤B①②③⑤.C②③④⑤D②③④4、下列是人们对对外开放的一些评价，你认为合理的是（）①开放打开了窗子，新鲜空气是进来了，可苍蝇蚊子也进来了，得不偿失②开放的确引起了一些弊端，但我们要兴利除弊，不能把洗澡水和孩子一起倒掉③拱手把国内市场让给外资企业，无异于清政府“五II通商”“门户开放”④在国际经济竞争屮我们要长袖善舞，但更要发展白己、苦练内功A①③B②④C①②D③④5、

4、对外开放后，一些腐朽的东西进來了，中国的一些地方也出现了一些出恶现彖，如吸毒、经济犯罪等。这告诉我们（）A对外开放是有害的B对外开放过程中，我们在借鉴、吸收一切先进的东西的同时乂要抵制一切腐朽的东西C要把“引进來”与“走出去”结合起來D提高我国对外开放水平6、邓小平说：“中国在西方国家产业革命后变得落后了，一个重耍原因就是闭关口守。建国以后，人家封锁我们，在某种程度上我们也还是闭•关白守，这给我们带來一些困难。30多年的经验教训告诉我们，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。”这段话探究出结论（）A当今的世界是开放的

5、世界B中国的落后是他人封锁的结C对外开放是我国发展的必由Z路D只要对外开放中国就能飞速发展【分层讨论，合作释疑】学法指导：学完教材的同学，按分层次要求，自主完成读学检测，需讨论解决的，用红笔做好标记，注意摸索解题规律，总结好的方法和技巧。在自帮自学、合作探究的过程中，小组长组织先“AA、BB、”一对一讨论，组内解决不了的，提交全班或老师讨论解决。展学三.【展示点评，归纳提升】展示要求：对讨论的结果，有展示点评任务的同学，准备展示和点评•；无此任务的同学，完善导学案，巩固基础知识，进行归纳整理，升华认知。评价标准：板

6、书时间3分钟，讲解1分钟；板书工整2分，声音洪亮1分，内容完整2分。复习巩固，感悟升华（对所学知识进行复习掌握）自主探究一：小强三代的故事材料一：小强爷爷年代：小强的爷爷是利津县盐窝镇X村村民，改革前，农民干活要服从牛产队的安排，地里种什么庄稼要听上级指令。人家--起劳动，记一样的一工分，分同样多的粮食。“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人”。“干多干少一个样，干与不干一个样”。这些顺口溜是改革前农村生产劳动和收益分配状况的真实写照。材料二：小强爸爸年代：那时候农村开始了改革，实行以家庭为单位对集体土地

7、进行“承包”，种什么，种多少，怎样种，完全由农民白己作主。收益分配实行“交够国家的、留足集体的、剩下的全是白己的。”改革后全村粮食的总产量由原來的3万多斤猛增到12万斤。走进生活，学以致用5分钟材料三：小强年代：社会主义制度在不断完善和发展。2005年12月29H,十届人大第十九次会议通过了关于《废止农业税条例》的决定。从此，在中国延续了2600多年的农业税退出了历史舞台，农民交“皐粮”的历史从此结束。小强种了一年的粮食全部收入了自己的粮仓,小强劳动的积极性更高了。•思考讨论：•1、同样这些地，小强祖孙三代生产积极

8、性和收入发生变化的根本原因是什么？2、材料小盐窝镇某村改革的内容主要是指哪领域的改革?3、对比材料一、二说明我国改革的原因。4、对比材料一和材料二、三，讨论改革给我国带來了哪些变化?★.质疑问难，畅谈收获（通过本节课的学习，你有哪些困惑和收获？说出来与大家共同分享!