各家争鸣：众大师谈英语学习方法论(三)

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1、各家争鸣：众大师谈英语学习方法论（三）　【英语专家秦秀白谈英语学习方法】　　■好学生都不是在课堂上由老师"教"出来，而是靠老师在课堂内外"导"出来的。就学习英语而言，不要把"宝"都押在课堂教学上，而要靠自学。Weliveinandbylanguage.要学会在生活中学英语。生活的范围有多大，你的英语学习天地就有多么宽广。诚然，你周围的语言环境是汉语，但你完全可以自己创造虚拟的"英语世界"。常问问自己：这层意思或这个事物用英语该怎么表达？在这种场合或情景下，"老外"会说些什么话？带着这类问题去读书，去请教他人，就能"立竿见影"。有了这种意识，你就会发现：你走到哪里

2、都可以学英语，一辈子都在学英语。　　■要读大量的英文小说。就英语学习而言，一部英文小说其实就是英语建构的一个"虚拟世界"。那里有人，有人的心灵和人与人之间关系的揭示，有人与自然、与社会的冲突和调和。走进一部英文小说，你实际上就已经"生活"在一个"英语世界"里了，还愁没有东西可学？经典作品要读，聚优1对1400-8900-599写得好的当代通俗小说也要读，因为后者的语言更新鲜，更有时代感。　　【英语专家陶洁谈英语学习方法】　　■学习英语跟做任何学问一样，没有捷径可走，不下苦功夫是不行的。　　■学习英语首先要打好基础。从语音语调做起，多听录音多模仿，一定会有收益。学

3、习语言有一个积累过程，在听、说、写、读四项基本技能中，阅读是关键。应该大量阅读简写本文学名著和其他简易读物，培养对英语的感性认识，了解英语社会的文化背景知识。如果把自己感兴趣的文章或诗歌或名篇背下来，那对以后写地道的英语会有很大的好处。　　■学习英语是为了使用。在大量阅读的基础上，要想方设法使用自己学到的东西。最简便的方法是使用英语复述自己感兴趣的阅读材料和用英语写日记。这两种办法可以促使我们在阅读时有意识的寻找我们想用的语言素材和表达方式，而长期坚持的结果会提高我们理解原文的能力和用英语正确表达思想的能力。　　【英语专家黄源深谈英语学习方法】聚优1对1400-

4、8900-599　　■大量阅读对英语学习至关重要，没有大量阅读很难学好英语。现今学生的一个通病是阅读量太小，拘泥于短文章上的"精耕细作"，产生不了语感，因而口笔语都缺少外国味。多读文学作品和外国报刊不失为一剂良药。　　■写作最能使人感到英语学习上的不足，最能提高对语言的敏感性和吸收能力。好的作文是（学生）写出来的，不是（老师）改出来的，多写才能出文章。写作在开始时往往是苦事，一不坚持就会放弃，因而需要毅力。写作应辅以大量阅读，写作中出现的错误能通过阅读自我纠正。　　■英美人都反对背字典，因而对说本族语的人来说，良好的语言环境和大量的阅读足以使英语词汇得到多次重复

5、，直到被掌握。而我国的英语学习者情况就不同了，生活在汉语语言环境里，英语的阅读量往往不足，难以在自然的语境中通过重复掌握该掌握的全部词汇。因此中国学生的词汇量往往偏小，对听、说、读、写造成很大障碍。我主张有一定基础的学生（如大三学生）不妨背一背词典，细水长流，不要贪多，贵在坚持。背的同时要不忘阅读，使背过的词汇在阅读中得以巩固。掌握的词汇一多，学习者便有豁然开朗的感觉。聚优1对1400-8900-599　　【姚乃强谈英语学习】　　■我认为学好英语各人应根据客观条件，学习目的和本人情况。依照语言学习的规律，探索适合自己的学习方法，对他人的经验，要学习，要借鉴，但不

6、迷信，不盲从。提倡因人而异。各自为战。　　■我学习和从教英语四十多年，我的体会是在不同的阶段。采用不同的方法。初学者主要打好语言基础，熟练掌握读、听、说、写、译的技能。我把这个阶段的学习要领归结为：先死后活，死去活来。"死"指多模仿，多练习，后达到熟能生巧。灵活运用。　　■有了一定的基础后，要强调多读多写，读和写都要精泛结合，不仅要读文学名著，也要读其它类的书，以及报纸杂志。要强迫自己写，写日记、写读书心得、写短文。我的口号是：眼快手勤，翻烂一本词典，磨出手指老茧。　　■到了更高的层次，比如说英语专业高年级学生，要加强思维能力、创新能力、科研能力的培养。要根据自

7、己的兴趣和未来工作的要求，明确自己在专业上的主攻方聚优1对1400-8900-599向、要扩大面，做到博学多闻、博览群书、博中有专。从写学士论文开始，就要选好题，日积月累，逐渐使自己成为某一领域里的"行家里手"。这时也就可以说学有所成了。　　■回过头来，要与大家共勉的还是一句老话：业精于勤荒于嬉。愿大家从大师们身上找出适合自己的学习方法，取其精华，综合运用，学有所成。聚优1对1400-8900-599