二轮复习的一些措施

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1、高三数学第二轮复习的思考苏州新区第一中学陈新l时间安排高三数学总复习时间紧、任务重,在第一轮按知识点的顺序进行了全面的复习之后,我校将于三月中旬到四月下旬安排第二轮复习,五月初到五月底安排第三轮复习.l大致思路第二轮复习,以南师大《数学之友》第二轮复习资料内容为主线，整合市编二轮复习资料，穿插各地模拟试题及诊断性练习，结合本校学生特点，建立以“强化基础夯实，重点突出，难点分解，各个击破，综合提高。注重化归、整体、分类、数形结合等数学思想方法的渗透，及注重通性通法，淡化特殊技巧，优化思维品质”的二轮复习思路。l复习思考 一、重视研究《考试说明

2、》，结合分析近年高考,深化对高考题的认识1、理解把握了2007年《考试说明》命题的指导思想也就把握了二轮复习的方向。我们的复习思路就是源于2007年《考试说明》。在《考试说明》的命题指导思想中我们可以看到，命题以课本为依托，在突出对基础知识、基本技能、基本数学思想考查、强调能力立意，重视对数学能力考查的同时，注重创新，加强试题的开放性、探究性。因此我们想在第二轮复习中需要做到：（1）更新观念，更新教法，尽可能把自己领会到的新思想、新方法、新要求，典型例习题，融入复习中去。亦即融入新教材思想。（2）加强对课本中无形的东西的挖掘。平时复习时往往

3、是对课本有形的东西非常重视，而忽视课本中无形的东西，对课本中无形的东西研究的不透、不够。如：将曲线方程中的x换成-x、y换成-y方程不变，曲线关于y轴、x轴对称，这一结论并不仅仅对椭圆而言的。（3）对重要的思想方法形成给予关注。复习中往往只注重每个题目的讲解，忽视数学思想方法的归纳总结，提炼升华，尤其忽视利用这些思想方法指导学生的解题。2、研究《考试说明》考试内容与要求，旨在把握二轮复习的主干内容，结合一轮复习中学生暴露出的问题，有针对性地进行各个击破。通过学习与研究，以下列举对各章节的认识，供参考。（1）函数与不等式：代数以函数为主干，不

4、等式与函数的结合是“热点”。①关于函数性质。包括以定义域、值域（最值）、对应法则、对称性（包括奇偶性）、单调性、周期性、反函数、图象变换、基本初等函数（常常是载体）等概念和基本性质的理解。在函数性质和函数与其他知识的小综合上要多加训练（重点）。复习过程中,不断渗透函数的思想方法和数形结合的思想方法。②关于一元二次函数，是重中之重，有关性质及应用的训练要深入、广泛。以二次函数或转化为二次函数的值域，待别是含参变量的二次函数值域研究为重点；方法以突出配方、换元和基本不等式法为重点。一元二次不等式解的讨论、二次曲线交点问题，都与一元二次函数，急息

5、相关，在训练中应占较大比重。③关于不等式证明。与函数、数列联系的不等式证明是重点。方法要突出比较法和利用基本不等式的公式法。历年考题中都或多或少用到放缩法，因此对有能力的学生放掌握几种简单地放缩技巧是必要的。④关于解不等式。以熟练掌握一元二次不等式及可化为一元二次不等式的综合题型为目标，突出灵活转化、分类讨论。⑤多项式函数突出导数研究方法。 　   （2）数列：以等差、等比两种基本数列为载体，考查数列的通项、求和等为重点。关于用递推关系给出的抽象数列，意在转化构造新的基本数列为重点，注意培养学生的“归纳与类比”能力。掌握特殊化与一般化的思想

6、方法.注意用函数的观念方法处理数列题的简便易行。（3）三角与向量：训练中要抓三角基本公式正向、逆向和变式的熟练运用，突出三角与代数、几何、向量的综合联系,以及三角知识的应用意识；向量主要集中在两个方面：①向量的基本概念和基本运算及其几何意义；②向量在三角、解几等知识中的工具性应用。（4）立体几何：突出“空间”、“立体”。即把线段、线面、面面的位置关系考查置于某几何体的情景中。几何体以棱柱”、棱锥为重点。棱柱中又以三棱柱、正方体为重点；棱锥以一条侧棱或一个侧面垂直于底面为重点，棱柱和棱锥的结合体也要重视。位置关系以判断或证明垂直为重点，突出三

7、垂线定理及逆定理的灵活运用。 　　    空间角以二面角为重点，强化三垂线定理定角法。 　　    空间距以点面距、线面距为重点，二者结合尤为重要。等积转化、等距转化是最常用方法。 　　    面积、体积计算，解答题涉及棱锥（特别是三凌锥）居多。因为三棱锥体积求法要灵活，思路宽广。空间向量以解决线线角、线面角为主。（5）解析几何：以基本性质、基本运算为目标。客观题照顾面，解答题应综合，突出直线和圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等，体现在能力考查的解几与向量、函数、导数、数列、不等式的联系问题以基本思想与方法为主。（6）排列、组合、二项式定理、概率

8、：排列组合二项式定理以把握基本的方法与分析方法为主，概率在掌握随机事件、互斥事件、相互独立事件等有关概念和公式基础上注意与实际问题的联系.3、在典型题示例中把握命题的方向，寻找构