5教案模板林博晟

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1、龙文学校------您值得信赖的专业化个性化辅导学校龙文学校个性化辅导教案提纲教师：鲁凤琴学生：林博晟时间:2012年4月3日17-19段一、授课目的与考点分析：1．复习2.预习新课授课内容If引导的条件状语从句经典例句]1.Ifyoucopymyhomeworkthistime,youwillstartabadhabit.2.I’llasktheteacherforhelpifIdon’tunderstand.3.Ifthetrafficlightsarered,youmuststopandwait.4.Youcanpasstheexamifyouworkhard=Workhard,an

2、dyouwillpasstheexam.5.Ifyoudon’thurryup,youwillbelateagain.=Hurryup,oryouwillbelateagain.[要点演绎]◆结构：if是从属连词，意为“如果”，用来引导条件状语从句。if引导的条件状语从句既可放在主句之前，也可放在主句之后。从句位于主句之前时，常用逗号将其与主句隔开。如句1、3、5。◆时态：主句用一般将来时（如句1、2）或主句谓语中含情态动词（如must,can,could,should等，如句3、4）时，if引导的条件状语从句用一般现在时表示将来意义。◆变换：含有if引导的条件状语从句的复合句中，当主句主

3、语和从句主语均为you时，可转换为“祈使句，and+简单句（如句4）”或“祈使句，or+简单句（如句5）”。[学以致用]将下列句子翻译成英语。1.如果明天不下雨，我就和同学们去野餐。　2.如果周日你去购物的话，我就去。　3.如果你想减肥（loseweight），就锻炼身体吧。　4.如果冬天来了，春天还5.如果可能的话，我就去火车站接你。　Key：1.Ifitdoesn’traintomorrow,Iwillhaveapicnicwithmyclassmates.2.IwillgoshoppingonSundayifyoudo.3.Takesomeexerciseifyouwanttolos

4、eweight.4.Ifwintercomes,canspringbefarbehind?5.If(itis)possible,I’llmeetyouatthetrainstation.一、基本用法13龙文学校------您值得信赖的专业化个性化辅导学校1.表示能力（如体力和脑力方面），意为“能；会”等。例如：CanyouspeakEnglish?你会讲英语吗？Canyouplaythepiano?你会弹钢琴吗？2.表示请求或允许，多用在口语中，意为“可以；能”等。用于疑问句中用来提出要求，用于否定句表示不允许。例如：CanIhelpyou?我能帮助你吗？Youcan’tplaybaske

5、tball.你不能玩篮球。Canyou...？“请你……好吗？”表示说话人的请求；CanI...？“我可以……吗？”用来征求对方是否允许自己做某事。如在句末加上please一词就显得更有礼貌了。例如：Canyouhelpme,please?请你帮助我好吗？3.表示可能。例如：Hecanbeathomenow.他现在可能在家。Themooncan’talwaysbefull.月亮不可能常圆。4.表示怀疑。在表达此意时，只能用于一般疑问句中，带有感情色彩。例如：Canitbetrue?那会是真的吗？二、句式变化如下：1.在变否定句时，直接在can后加上“not”,可缩写成can’t或canno

6、t,但不能写成cann’t。例如：Hecanswim.→Hecan’tswim.Emmacanseethepenonthedesk.→Emmacannotseethepenonthedesk.2.在变一般疑问句时，直接移到主语前（原主语的首字母改成小写，第一人称应变为第二人称）即可。例如：Icanseeanorangeonthetable.→Canyouseeanorangeonthetable?其回答可用Yes,OK或Certainly等作肯定回答；用No或Sorry等作否定回答。例如：—Canyoulookaftermybooks,please?你能照看一下我的书吗？—OK.可以。用C

7、ertainly回答。此时语气更为肯定。例如：—CanIseeyourguitar?我能看看你的吉它吗？—Certainly.当然可以。[特别提醒]can与may都可以表示“许可”。在征求对方意见时用may较多。例如：MayIgonow?现在我可以走吗？在询问客观上是否可以时，can则当仁不让。例如：Canwetakethebooksout?我们能把这些书拿出去吗？在两者都可以用时，may显得客气一些。例如：MayIta