第四章 需要与动机

第四章 需要与动机

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时间:2019-10-07

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1、第四章需要与动机本章重点1、需要和动机的基本概述2、需要和动机的类型3、马斯洛需要层次理论4、酒店客人对服务工作的需要和动机第一节需要与动机的概述•中国古代人们的需要•忙碌为充肚子饥,刚得饭饱又思衣。•恰得衣食两分足,家中缺少美貌妻。•家娶三妻和两妾,出门走路少马骑。•骡马成群任驱使,身无官职被人欺。•七品、六品官太小,四品、三品官亦小。•朝中一品当宰相,又想面南做皇帝。一、需要的基本知识(一)需要的概念和特点1、需要是什么•需要是个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态,是个体积极活动的

2、源泉。2、需要的特点•指向性•紧张性•驱动性•起伏性•发展性•共同性和个体差异性(二)需要的种类1、根据需要的起源分(1)生理性需要•保存和维持有机体生命和延续种族的一些需要。又称生物性需要或自然性需要。•人对空气、水分、食物、睡眠、安全、运动等的需要。•基斯(Kegs,1950)等人以36个志愿者作为被试,在24周里使他们处于半饥饿状态,使他们得到的热量不及常人所需要的一半,但是要求他们照常从事劳动和其它活动。•事后对他们的测查表明:•在没有挨饿前,大约有50%的热量用来维持正常的生理机能,50%则

3、消耗在其它活动上。•在挨饿期间,几乎有60%的热量都用于维持正常的生理机能,只有不到30%的热量用于其它活动。•结果:•体重减轻了25%,注意力不集中;•在性格方面,变得忧虑、淡漠、对社交活动失去兴趣;有些被试变得神经过敏、暴躁、易怒;•此间,他们最关心的是食物和与食物有关的事。(2)社会性需要•人类在社会生活中形成,为维护社会的存在和发展而产生的需要,是后天习得的需要。•如人对劳动、交往、学习、审美、威信、道德等的需要。我们害怕孤独居住在拥挤而嘈杂的人群中的人们,常常会希望自己能拥有一方安静的、属于

4、他个人的独有空间,不要受任何人的打搅。为此,人们设计了可以随时开关的门窗、可以上锁的抽屉或箱子。甚至有许多人还幻想着有一天能退隐到深山幽谷中,过与世无争的“隐士”生活。问题是,这样的生活真的能给我们带来快乐吗?18世纪末叶欧洲探险家史金克在一个荒岛上独居了4年,在这4年中,他可以自如地应付自然界的残酷,满足自己生存所需要的一切,但却无法忍受孤独的感觉。为此,史金克学着《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊,养了一条狗、一只鹦鹉,以及几头野兽为伴,每天和这些动物们进行长谈。但是,他仍然常常要陷入精神恍惚的状态,不能

5、自拔。4年后,他虽然重新回到了家人的身边,但却无法完全恢复以前与人交往的能力。伯尔海军上将在《孤独》一书中讲述了他在北极探险期间一个人独居6个月时的生活感受。这6个月,他是在被冰雪掩埋下的小木屋中孤独地度过的。伯尔是主动地要过与世隔绝的生活的,他想真切地体验一下孤独生活的和平与宁静,但不曾料到,他仅仅在冰雪下的小木屋里孤独地生活了3个月,就陷入了极度忧郁的状态,不得不在6个月后,悻悻地返回人间社会。2、根据需要对象的角度分(1)物质需要•指人为了维持个体和社会的生存和发展,对物质产品的需求。•例如,在

6、对服装的需要中,既有满足人们防寒、防晒等自然性需要的内容,也有满足人们自尊、追求美的需要的内容。衣食行(2)精神需要•指个体参与社会精神生活的需要。•如对知识、文化、艺术、理想、审美、道德、创造、成就等方面的需要。(三)需要的层次马斯洛:需要层次理论马斯洛需要层次结构图马斯洛需要层次论自我实现:理想、抱负尊重需要:自尊、受人尊重归属和爱的需要:社交、爱、被爱安全的需要:回避危险和恐惧等生理的需要:空气、食物、水、衣服、住和睡眠等(马斯洛)五种需要图:自我实现尊重需要需要强归属与社交需要度安全需要生理需

7、要•什么是自我实现的需要?•马斯洛说:“一位音乐家必须作曲,一位画家发布绘画,一位诗人发布写诗,否则他将无法安静,人们需要各尽所能,这一需要就称为自我实现的需要”。“即充分利用和开发天资、能力、潜力,竭尽所能,使自己趋于完美”。案例:她为什么会自杀?•初二学生刘佳前不久大量服安眠药中毒,多亏医生抢救及时,才算保住了孩子的性命。孩子一向身体健康,为何要大量偷服老人的安眠药?刘佳服药前给爸爸、妈妈写下的一封信道出了其中的原因。刘佳在信中说:“爸爸、妈妈,我实在是太笨了,尽管我努力了,但成绩还是上不去。我是

8、同学们眼中的差生,在学校同学们看不起,老师不喜欢,时常挨老师的嘲讽和批评;在家爸爸也常常拿我的学习成绩说事,我觉得这样活得太累了,真没意思,我实现是不想活了…”青少年的优势需要v理解和尊重的需要v友谊的需要v独立自主的需要v异性交往的需要v成就的需要二、动机的基本知识•为什么在组织有奖活动时,特别注意突出“最高奖额大”、“获奖面广”这两点?(一)动机的概念和功能1、动机的概念动机是激发和维持人们从事某项活动,以达到一定目标的内部心理活动过程或内在动力。2

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