师范生教育见习总结9

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1、见习总结在一些课堂上，我看到教学改革止悄然进行,有意识的教师止在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的教师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更生动，资源更丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。这是我在小学感受最深，收获最多的。同时在指导老师的指导下，我对学校的网络系统也有了大概的了解。在教育教学工作上,我认识到教师与学生的交流是非常重要的。交流是形成良好师牛关系的重要途径。教师要善于交流，善于走进学生的情感世界，聆听学生的真情实感；教师更要善于引导学生和自己交流，让学生吐露真情。通

2、过交流,才能了解学生的学习水平、性格特征，进而促进教学的发展。冇一位老师告诉我，作为一个小学老师，不但要为人师表，述要在学生而前树立教师的形。身为一名教师，你要做到和学生之间在相处的不同的两种态度：课上吋，你就是老师，要严格学生的纪律正所谓〃无规矩不成方圆〃，只有将课堂纪律管好，才能够保证学生在上你的课时能够学到东西，否则你准备得再丰富也无济于事；卜•课时，你就是学生的朋友，可以和他们无话不谈，但又不能太过分。我绝对同意这个说法。我觉得身为一个新教师，虚心求教是非常重要的。尽管在师范学院我们已经学了许多教育理论,可基本属丁•纸上谈兵,如何将

3、理论与实际联系呢？我想应该是从求教的过程中转为己用。求教不就等同于不懂就问，求教的问题应是多看、多听、多实践Z后所产生的问题，是在多请教、多总结Z后浓缩过的问题。而这些问题可以从两方而去入手学习：一是听课，学习优秀教师是怎样讲课上好，如何将新课标新理念融入自己所授的课程中去的。二是学习如何做一个好老师。听了这么多节课和课后跟学生和教师的交流中，要做一名学生喜欢的教师，首先得具备一颗关心爱护学生的心。教学不止是针对部分优等生，还得兼顾后进生。对后进生的教育要坚持多表扬，少批评，多激励，少指责的原则，保护他们的自尊心，激发他们的闪光点。课堂教学

4、中，要鼓励后进生积极思维，积极冋答问题，对他们的答题当场给予恰当的评价，激励他们知难而进。我希望能扮演好自C的角色，真正做到“学高为师，身正为范”，担起老师的那份责任；真正和孩子们称为朋友，珍惜彼此的友谊。争取多看、多听、多实践、多请教、多总结，真正在实践中升华理论知识，提高教学水平，为将来顺利地上工作岗位成为一名合格的小学教师打下扎实的实践基础。以见习老师的身份去小学,我还是蛮紧张的。这两周见习下来，不仅让我感受到老师的智慧与勤恳，更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战。在我以前看来，小学老师是一个比较轻松的职业，应该不难的，只是

5、教学生一些简单的知识而已。可是，当我以一个见习老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要。听第一节语文课时,我就不由得在心里赞叹：老师的板书写得真好,同时，普通话说的也很标准。听着老师带有感情的讲起革命京剧《红灯记》，学生仿佛也走进了那个年代……这让我深思我们太学生已经远离的我们的小学，现在听小学老师上课时，觉得他们是多么的富有感情地教书育人啊！本文由一起去留学编辑整理，转载自老师的

6、教学方式也让我很受启发。老师上课的方式不同于我们以前，小学的课程赋予了它的难易程度，也需耍老师用智慧教学。我在的班级是五、六年级，这些学生有了比较好的思维能力，而老师上课就需要有技巧性。每个老师都不是死板教学，他们是用激发或启示的方式授课，课堂的氛围调动得很好，学生个个都踊跃发言,这在我们人学生的课堂是见不到的。另外，老师的表扬和批评都很恰当。在教学过程中，学生的举动老师都要了解，表扬一个学生也不忘激励其他学生该如何做，遇到调皮或岀错的学生也要使岀强硬的手段。课堂整体上还是很不错的，老师基本上顾及了每个学生，让每个学生都有展示自己的机会。这

7、次见习，也让我赞叹老师的才艺与智慧。现在，时代在发展，对老师的要求也在不断提高，很多老师都有才艺。而我见习的学校也是以艺术着称的，这里的老师是相当不错的，我们的指导老师就会弹钢琴。多才多艺的老师教会学生去追求更广泛的学习，也启发我们这些师范生学习更多的知识以适应社会的需要。此次见习我们还只是听听课，帮着老师改改作业，管管班级。我们的指导老师教三个班级，几天下来，我觉得老师述是蛮辛苦的，每天有很多作业要批改，平时还要准备相关的课题研究，这都需要老师花很人的精力，我想这也是他们的压力所在吧。校领导给我们做见习总缙的时候也强调了这一点，做一个优秀

8、的小学老师并不轻松，要做一名优秀的老师既要冇爱心又要冇智慧，冇爱心是既能和学生玩的开心，做朋友，乂想长辈时刻关心着学生，而智慧是既要有真实学才，使学生相信你比他们知道更多，能教他