师范生教育见习总结30

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1、见习总结为期两周天的教育见习已经结束了，短短的一个半月，让自己学到了许多在学校学不到的知识。从3月4日进入安头乡屮心小学的那一刻起，我们就深知自己不再只是一•名学生，而且还扮演着人民教师的角色。所谓为人师表，我们都时刻注意着门己的着装，力图为老师和同学留下一个好的印象。进入学校，我们便开始了我们的见习之旅。在学校领导的安排下，我们明确了自己的实习科目及指导教师。根据老师的安排，我们都有了自己的任务。自己便跟随其他教师进行专业的实习和担任班主任的工作。实习的第一周，主要的实习内容就是听课，学习老师的讲课方法，和驾驭课堂的能力，并认真做了笔记。我们所教授的班级的学生水平参差不齐，这就需要教

2、师有大量的辅导工作，在此过程中，自己便担当了这个角色，协助任课教师进行辅导答疑。很快得到了老师和同学们的认可。同样也为之后的讲课奠定了基础。通过-周的听课，自己对如何讲课也有了初步的了解。听得再多，如果不讲,自己永远不会知道自己会是什么样了。第二周，自己便中请讲课了。首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没冇地位。觉得老师不关心自己，其至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说「老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住

3、我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解i个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。自己认真准备教案，力保上课能有一个好的效果。当自己真正站在讲台上时才真正明白那吋的讲课和平吋教师技能的训练师完全不同的。当自己作为j名教师站在讲台上时，下而是一双双渴望知识的演示，而不再是同学们配合的“演戏”。一堂课下來，让口己收获不小，40分钟的课，让口己深刻体会到作为教师的艰辛。下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好！”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们

4、认可并充满亲切地问候一句。课前的准备是很重耍的，准备充分，自己也会讲的很轻松，冇条不紊，同学们也会听得很清楚；但如果准备不充分，课上自己的思维就会很混乱，有些吋候会连口己都不清楚在说些什么。课上是一节课的关键部分，同学是否能听懂，都靠老师这张嘴。由于是在教室上课，人口密度大，最为教师就不得不嗓音洪亮,让所有的学生都能听到自己说些什么。并且上课要收放自如，就是说要让学生冇自由练习的时间，并但练习过后，要能收回学生的心，继续下而的课程。作为一名好的教师真的很不容易。在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即口认才出众的我绘芮绘色地讲完一节课后，

5、我问学生「你们听完课，卬象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看來主要是由于学生没有学习的兴趣。占人云：“知Z者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益

6、求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课木和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了同学们，现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到冇几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到I•分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那i颗颗纯净的心。

7、在此后的时间里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不成功。突然一次，一个学生递来一张字条：“范老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从來没有过的亲切，我很喜欢你，范老师这是岀口一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个刀的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。实习结束了，对如何当好一名教师自己有了更深的体会。教师是一