师德师风学习总结_工作资料

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1、师德师风学习总结—工作资料参考一：师徳师风领悟归纳这个学期，咱们学校开展了师德师风的群众领悟活动，每人归纳了自我在师徳师风方面的问题，透过这次领悟，我对师徳师风、对中小学教师职业道徳规范的资料熟悉了。结合白我的整改方案，占我小结如下：一、遵纪守法、爱岗敬业教育家陶行知说：捧出一颗心來，不带半根草去。托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉献，爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和职责感。第一，爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是人类愉悦和口我完善结合的职业。一方而，耍认真完成教育教学任务，培养合格人才；另一方面

2、，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生愉悦。教师从事的是一种培养人、教冇人的事业，这对社会礼貌进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关联着千千万万的H我价值和人牛愉悦，关联着学牛自由而全而发展的程度。第二，爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的教育事业心，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，

3、没有悠闲白在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的需要，是道徳职责感的体现，作为人类灵魂的工程师务必具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。在我而言，就是做到依法执教，认真贯彻国家教育方针、占觉遵守教育法律法规、［莲山课件］深入领悟和宣传国家的教育政策，在政治上始终坚持正确的方向，严守教师职业道德标准。爱岗敬业是教师处理与个人与事业Z间关联的准则，是全部教师职业道德的基础和前提。在此，我坚持做到钟爱教育教学T作、注重培养学生具有良好的思想品徳、莲山课件/Article/List/List_2

4、1。htm传播有益学生身心健康的思想。二、严谨治学、关爱学主俗话说：严师出高徒作为教师首先就应严于律己，对自我提出高要求。首先口我应多领悟新教法，刻苦钻研课务，不断领悟新知识。提高自我的教学水平。备课时，认真钻研教材，认真研究学情，用心开展教学反思，做到精益求精。教师H身的学识与道徳水平即师徳，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学牛对我的看法，进而影响着师生关联，因此我务必不断领悟。一是从实践中学，向广大的教冇同行领悟，领悟他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，领悟自我的PRO知识，领悟教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和

5、教训学，不断加以改善和提高，以致完善白我，丰富人生。再提高自我水平的同时做到关爱学生。一口为师，终身为父是学生对老师的尊敬之言。既然做父亲，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言明口为能够用家长的身份來干涉学牛、指使学牛其至利用学生。有句古话说，人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也。学生尊你为父，你口我千万不好把这当成对学生有恩，在学生毕业Z后，还念念不忘自我的德与恩。真止有师德的教师即使有恩于学生，也不会牢记不忘的。在我看来，一日为师，终身为父是告诫教师：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负职责。既然为父，就要遵循子不教，

6、父之过的古训。二是当学牛:有了成绩或成了气候，不好借父名抬高自我或去借学生的光。三是当学生犯了错，应主动承担起子不教，父之过，教不严，师之悄之职责。做到了这三条，才是HJ]ClT-H为师终身为父的真正的含义，也才算具有师德。如果教师和蔼町亲，师生关联则比较融洽。我树立了为学生服务的意识，钟爱教育事业，关爱学生，把学生当成自我的了女一样来爱护，莲山课件愿意与学生成为兄弟姐妹，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学牛一视同仁，建立起平等和谐的师生关联。相互明口和尊重是师牛关联的润滑剂。我关心爱护学牛，耐心教导，尊重人格，促

7、进了学生的全而发展。师徳不仅仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有吋会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响，但毕竟述只是小范围的事。教师群体如果风气不好，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。参考二：教师是知识的化身，是御慧的灵泉，是道徳的典范，是人格的楷模，是学子们人牛:可靠的引路人。换而言之，教师是学生完美心灵的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提醍口我。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽

8、全力。一、树立事业心，增强职责感钟爱教育事业。教书是手段，育人是日的。因此，咱们教师在任何时候都不能忘记，H我不单单是为教书而教书的教书匠，而应是一个教育家，是人类