师德师风学习工作总结

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1、师德师风学习工作总结此次师德师风整顿学习，我校以"三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以“立高尚师德，树教育新风”为主题，深入开展“修师德、强师能、做人民满意的教师”活动，使我校教职工队伍建设取得了良好成绩。现总结如下：一、加强领导，完善制度。1、加强组织领导，落实成员责任。加强师德建设是学校极为重要的基础性工作，为此，成立以校长为组长、教研组长为成员的学校师德工作领导小组，在成立领导小组的同时要求班子成员分工负责，明确任务，切实把师德师风整顿学习工作抓好抓实。2、计划、承诺与践行。为促使教师自觉遵守职业道德，发挥学生的监督功能。

2、学习中，学校与每位教师签订了“师德责任状”，要求每位任课教师都要制定个人师德承诺，并在讲课前向学生公开，时刻提醒教师规范自己的言行，做到行为示范。3、不断完善师德评价体系，在学习有关法律法规的基础上重落实，并建立和完善学校师德考核制度（由自评、他评、领导评、家长评学生评相结合，做到公正的评价每位教师）、奖惩机制，把师德作为考核教师工作的重要内容和重要依据。二、积极学习、与教育教学相结合（—）加强学习，提高素质，1、深入学习“三个代表”重要思想、十七大精神和胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神，明确教育目标，增强职业责任感和使命感。2、师德学习做到经常化、制度化，结合学

3、习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。利用这次学习，认真组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容，做到与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》《公民道德实施方案》《未成年人保护法》、等法律法规和文件相结合。努力提高教师的思想认识，提升师德修养水平。树立“全心全意为孩子服务、全心全意为家长服务、全心全意为集体服务”的思想。提高教师依法施教和依法治教水平。（二）以活动为载体，加强教师职业道德教育1、学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》活动。组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，深刻理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，并

4、将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。2、在教师中开展“三爱"活动（爱岗、爱生、爱自己），树立学校、教师形象。（1）开展"爱岗位”活动。以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容，加强学校四风建设，重建教师的敬业精神。（2）开展“爱学生”活动。以"心系学生、奉献爱心"为主题，全心全意服务于学生，重建教师的博爱心灵。（3）开展"爱自己”活动。以“我为人师、为人师表”为内容展开师德大讨论，使教师牢固树立“育人先做人、正人先正己，教师无小节、处处作表率，宁守清贫、不损师德”的意识，增强教师职业的幸福感，提升教师的人格魅力，维护教师良好形象。3

5、、在学校领导干部中落实“关爱教师"活动。关注教师的生活，帮助教师解决工作中遇到的困难，让教师感到学校的温暖，建立稳定的教师队伍。4、从学校实际出发，把师德考核与教师年度考核相结合。通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对教师的师德进行全面评价。（三）完善师德制度，深化师德建设机制1、进一步完善师德各项制度，进一步促进学校师德工作持续、健康发展。2、加大师德管理力度，继续实行师德一票否决制。3、完善家校联系制度，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。开展了“家长评学校"调查问卷活动，发挥社会、家长对学校办学发展的监督作用。三、丰富教

6、师的精神文化生活，增强教师的凝聚力1、丰富教师的精神文化生活，积极开展教职工精神文化需要的各类文体活动，培养了教职工的主人翁意识，提高了他们积极投身工作，勇挑重担，不怕困难的积极性；以人为本，积极开展各项活动丰富教职工生活2.学校领导十分关心女职工的工作与生活，使全体女职工感受到学校的温暖。鼓励女职工在校做个好教师，在家做个好母亲，好妻子。确保每一位教师健健康康。增强了学校教职工的凝聚力，为创建和谐校园起到的良好的作用。四、继续实施“阳光校务”，加强社会监督。继续完善以收费公开为重点的校务公开制度，通过校务公开栏、设立意见箱、致家长公开信等形式，公开学校的举报电话广泛

7、听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。总之，在基础教育进行改革发展的今天，我们还将大力加强教师职业道德建设，提高教师自身知识水平，营造良好的育人环境，为培养具有创新精神和实践能力的新型合格人才，为中华民族的伟大复兴努力奋斗。