山东省平邑县高中语文第11课《廉颇蔺相如列传》（第2课时）导学案（无答案）新人教版必修4

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1、《廉颇蔺相如列传》（第二课时）【导学目标】1.整体感知，初步理解文意。2.分析概插文章内容脉络。【自主学习】1.加点字注音缪（•）公避匿（）缪（）贤••汤镀（）•虽弩（•)肉袒（■)盆缶（)案（）图可予不（••）漁（）池■诈佯()列观（■)皆靡（•)广成传（）舍甚倨（••）不烽（）■衣（■）褐（■）睨柱■（）不肖（)遗（）书不烽（）臣语（）曰刎（）颈（）之交2.指出下列句子中的通假字。⑴可与不（）⑵臣愿奉璧西入秦（）⑶拜书送于庭（）（4）如有司案图（）⑸设九宾礼于廷（）⑹秦自缪公以來，未尝有坚明约束者也（）⑺与群臣孰计议之（）3.解释下列词语在句子中的意义。⑴负①秦贪

2、，负其强（）②臣诚恐见欺于王而负赵（）③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（）④均之二策，宇许以负秦曲（）⑤廉颇闻之，肉袒负荆（）⑵使①秦昭王闻之，使人遗赵王书（）②其人勇士，有智谋，宜可使（）③乃使其从者衣褐（）④大王乃遣一介之使()⑶引①引赵使者蔺相如（）②左右欲引相如去（）③相如引车避匿（）⑷徒①秦城恐不可得，徒见欺（）②而蔺相如徒以口舌为劳（）⑸幸①而君幸于赵王（）②则幸得脱矣（）③而君幸赦臣（）⑹以①以勇气闻于诸侯（）②愿以十五城请易璧（）③严大国之威以修敬也（）④则请立太子为王，以绝秦望（）⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（）4.文学常识司马迁（前145?

3、—前90）,字子长，我国酋汉时期伟大的史学家和文学家、思想家。主要作品是《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，有极高的文学价值和史学价值。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。《史记》记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年共三千年的历史，分十二本纪，三十世家，七十二列传，十书八表，共一百三十篇，五十余万字，作为正史的二十四史，《史记》是第一部。课文所写事件发生在战国后期，当时秦、楚、齐、赵等七国纷争，以秦力量最为强大，它要统一中国，采取各个击破的战略，对外扩张。它南边的楚国和东北的赵国实力比秦稍弱,仍比其它四国要强。在蔺相如完璧归赵和渦池会吋，秦的主要力量正对

4、付楚国，所以它对赵国虽也虎视耽耽，但还抽不出时间和力量来进攻。这就是蔺相如进行外交斗争取得胜利的客观有利条件。当然，蔺相如的主观努力一一利用有利的形势，机智勇敢地进行斗争也是重要的。【合作探究】1、廉蔺二人所处的吋代背景是什么？2.文章写了几件事？每件事各围绕什么矛盾展开？（速读课文，完成下表）爭件矛盾冲突的斗争在矛盾中展开情节，刻画人物，而所有矛盾又围绕对秦斗争这个主线。的斗争的斗争3.课文节选部分在叙述故事情节方而是怎样安排的？有什么特点？试加以概括。【达标检测】阅读《廉颇蔺相如列传（节选）》全文，回答1〜4题。1.对下列各句中加点词的解释有误的一项是（）A.怒发

5、上冲冠冲：本为“E而直上”，此为“直竖、顶起”■B.乃设九宾礼于廷设：安排、布置A.廉君宣恶言宣：宣扬■B.于是舍人相与谏曰相与：互相••1.下列各句中加点的虚词，其意义和用法完全相同的一项是()［赵予璧而秦不予赵城，曲在秦［不如因而厚遇之A<•B)•［以先国家之急而后私仇也•〔因宾客至蔺相如门谢罪••［臣所以去亲戚而事君者c••吾所以为此者［以先国家之急而后私仇也.以勇气闻于诸侯■2.将下列句子按蔺相如的性格特征“有智谋一一勇敢一一爱国”排序，正确的一项是()①相如从利害观点分析，劝缪贤不应逃亡燕国，应向赵王请罪，结果缪贤真的被免罪。②向赵王口荐奉璧岀使秦国，并保证

6、完璧归赵。③提出宁许以负秦曲的看法。④在秦廷上，相如持璧倚柱而立，又怒斥秦王无礼也无意偿赵城，并表示愿与璧同归于尽。⑤以璧有瑕为借口取回和氏璧，并拖延吋间，安排将璧送回赵国。⑥淤池会上，以死胁迫秦王击缶瓦；当秦臣要杀他时，相如张目叱之，吓退他们。⑦滝池会上，以献盆缶瓦靠近秦王，乂提出以秦咸阳作为给赵王的献礼。⑧不与廉颇争列，先国家而后私仇。⑨强秦Z所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。A.①③⑤⑦/②④⑥/⑧⑨B.①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨C.①⑤⑦/②④⑥/③⑧⑨D.①③⑦/②④⑤⑥⑧/⑨3.把下列句子翻译成现代汉语。(1)赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均Z二策，宁许以负秦

7、曲。(2)赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。(1)今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家Z急而后私仇也!