如何发挥好物理实验的作用

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1、题目：如何发挥好物理实验的作用学校：漂阳市第六中学姓名:吕继春如何发挥好物理实验的作用内容摘耍：本文就如何充分发挥好物理实验的作用，分别从做好教师的演示实验，做好学生的分组实验，重视课后的小实验，借助多媒体技术四方面谈了自己的经验总结。只有充分发挥了实验的作用，才能更有效的提高教育教学质量。关键词：演示实验分组实验小实验多媒休物理是一门以实验为基础的学科，物理学所表达的定律，绝大多数是用实验探索得出来的，也就是通过大量实验进行观察，取得数据，然后加工整理，运用精辟的数学工具，将人量的数据上升为规律。新教材改编以来把实验纳入了每一堂课程。打开书木，一眼可见多种有趣

2、的实验，以文字和图形的形式活灵活现的展示在我们的眼屮。并且从这儿年中考的试题来看，实验题所占的比例越来越大了，这都显示了实验教学的重要性。实验是物理课的魅力所在，在物理教学屮有着不可替代的重要地位。通过实验，不仅仅是提高了学生学习物理的兴趣，培养了他们的实践能力、分析能力，更重要的是可以形成他们严谨的、实事求是的世界观。如何在初中物理教学过程中充分发挥好物理实验的作用，我谈谈口己的儿点休会。一做好教师的演示实验演示实验是教师利用课堂时间为学生演示，在操作的同时又引导学生对实验进行观察、思考和分析的一种物理实验教学方式。演示实验是优化课堂教学的必要手段2—，也是教

3、师课堂教学艺术的重要组成部分。它能化抽象为具体，化枯燥为生动，把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前，引导学生观察思考，帮助他们掌握物理概念和规律。恰如其分的做好课堂演示实验不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，而且可以开启学生心灵，诱发学生的思考，开发学生的智能，调节学生的思维节奏。凶此教师耍尽量做到把物理演示实验融入到当堂课中，让实验成为课堂的一部分，在物理学习的过程中，把做好实验作为学生学习的一个重要环节。教师在课前要做好一切准备工作，在选题、仪器、教案、教法等齐个方而都要进行充分准备。1、在选题上，对于教材中提供的演示实验要作为首

4、选，但要结合实际；2、在仪器上，要在课前认真检查实验所需仪器的性能，必要吋可以先做一遍实验，确保仪器的完好；3、在备课上,教师耍对教材进行认真分析，实验过程屮可能岀现的问题进行认真的思考，对可能出现的问题如何解决；4、在教法上，教师要对授课内容有整体把握，对何时进行实验，在实验中有什么现象,根据这些现象引导学生应归纳出什么规律或总结出什么结论,学生会提出哪些问题要在课前考虑清楚。教师在演示实验的过程屮也必须保证过程的真实性和结论的可靠性，因此一定要尽可能保证实验的成功。要保证实验成功，除了在课前充分准备外，还耍求教师有深的理论功底和较刻苦的钻研精神。一旦实验中岀

5、现了问题,教师一忌忙乱，二忌简单，三忌虚假,教师对出现的问题要迅速地分析原因，找出错误的所在，并向学生做出正确的解释，尔后重新开始实验直到得出正确的结论。二做好学生的分组实验学生实验是指学生在教师的指导F口己动手,通过亲U实践，验证物理规律、加深对教材理解，主要出学生独立完成的实验活动。这项活动在物理教学中对于培养学生的科学素质和创新能力具有不可替代的特殊功能，能起到提高学生动手动脑能力，加深理解理论知识的作用。学生实验的目的，是要让教师不仅授之以“鱼”，而R述要授之以“渔”。因此，在教学屮，讲清原理、思路和方法是核心。要注重让学生理解实验的物理木质，学生只有从

6、根木上明白实验的目的和所采用的手段，才能真正做到“独立完成实验”，而不是简单的重复老师写在黑板上的实验步骤。在学生分组实验过程屮要避免出现下列三种问题。1学生课前不预习课前不预习，部分学生自认为已冇把握而产生轻视心理。导致实验目的和操作程序不明确，仪器使用及操作方法不规范等。如苏科版八年级卜•册《用天平和量筒测量小石块的密度》，学生对于天平和量筒的使用方法在前面已经学习过了,但在使用天平吋，仍有学生没有调节天平平衡就开始测质量，将物体和祛码的位置放反了，在称量时乂调节了平衡螺母，使用量筒测体积时水要么放多了，溢到了实验桌上，要么放少了，不能浸没小石块，在读数时视

7、线也没冇与水而相平等等。为此，教师必须事先布置预习，再在课前冇针对性地介绍仪器使用方法和实验操作程序，必要吋再示范演示一次，同吋提问实验口的、要求、注意事项等，让学生进一步明确实验目的和任务。2、实验时缺乏自主探究在探究过程中，有些学生怕出错，总是喜欢看旁边的同学怎么做实验，门己也怎么做，到实验结束时就抄袭别人的数据和结论。特别是两人合做时，冇少数学生只看不动手，既不留心观察实验，也不记录有关数据，更谈不上去思考。这样不利于提高他们发现问题和解决问题的能力，不利于他们创新思维方法的形成，不利于他们智能的发展。为此，教师应该鼓励学生积极动手、动脑，通过口主的探究活

8、动，学习物理概念和规律，