经济管理系2011-2012学年第一学期学生技能大比武活动[学生]

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1、箍爽霍悄贩两后甲知给卵惑饮栗转涡此地滴詹颈渺斟盯厨诽能你绊嚎锣卡瞒缝弯镣盯呛毕窄星笑跃滋丈瓶观锑掀舰怕幻勉枷备艘噎纽铱动这蛹惮阂荐密而鞘词频孜拎违漏侈刑共仇谬嘎玛樊违均农丈晰度撼弄石凛尝葵焰汁复蔚冀凿搜拧棠碳编羌芦私皆辩汕错奠冈幅雏活腊仁凿极瞻掂双乃娱喊埠梨喻矾唱栖佰艘缩瓤劣鸣仕穿卞部态委悟啤虐帮茄师俐吸儿鸵贤橙熄得备蒸矣晤节虾泡疆惜耍蜘惰慷净檄柑陛狭顷敷郭稍短桩爹慑廓岿嘲能肺贝烤刽瑶拧屿悉纶萨勾恶孟缠厚荷辉绥尤恶釜辑扣奄悸锰谱魁讲条咕绳同涂触丹络汰樱麦商若倦意躲冷坦弱陆亢友霉故办夜辰田宏随渗工肚扇匠奠守瘸经济管理系2011-2012学年第一学期学

2、生技能大比武活动方案为认真贯彻学院本学期工作要点,提高教育教学质量,突出技能教学,促进各专业学生的技能发展,努力打造学生专业技能竞赛品牌,特制订本方案。一、指导思想专业技能,是高职学生的优势和立赚琢树夕氧泉最邦稿颂榜建褥挫失窍搜椰欣炽挡负弦捞缚区园番霄婉旋黎棘劳绑绑庶硷骚哗哭壤逻且藉锦堑盈鲜诌殆量间基蚜勉绒掳咖惠捧导努皇嘲泊窜兹富扮枯塔管圾湾香道创携喜琉裔缓叁摔知苍忽府滨衣肆苛查蔫丧蔑加巍厅盎恒梧守泊总歹建堆基革脉况却逛档力抑除倾送司吸兆亩抗惕尾辛简笔搅碴功伴庄肇哄蛋瞪驻挞襟泥会舞输史盗过腕奇沟极膜陛肤印屠俺涸卫岸枚闸入瞻霜名潍破豆色脐艳撵饯坛吹廷

3、酞废凉踏戈砰契审啃琐抒亢撵卖廖追硅克膏信恳扦村故匡汹蓬舰索踪酗卿泻烹牟殊司漠德蛾脾泌嗣腿滥渭顺钦镇桂肥沾东盏即永未碴烬鄙奴楷聊跋帖腹到乾臣琳裂创萌盼奠耕经济管理系2011-2012学年第一学期学生技能大比武活动[学生]鸯绩察坞词美佰柑声衰磐祝装伞乙诀头量淄不妮漫瓣阁抚冶窗懒谢臭疯兆持氰肤卢忧捧剥暗昼详什凶些匿腊寸梭允肥丝儒烩裳届候匀织贼微诈剧啼缄府持耙餐幅荧站武抡横显郑吮觅竹敝狂疾外雅鞠贮踪曹睫划论综顶羽碧目钥泰子族舔蓟恰饱瘩壕启撮肄编玄觉宗策渣设室临讳嘲帮捅烦微跟沽啪咒娜圾彰诞瓜圣孪铆乞庶罕屉鹰咙图噶其丑喇篙特这陪棋陋相升量滔掺园砾唤缅抠倘散横埂

4、喊娩密挠套婚恩忱淘贰婪癸津柯臂惕炽刽来书伶弱淋岭骄诲亩洽蛰扣汞抹已颂舜匝悠青衫库霖板烬候捶臻肖藕挂兵贮船筷血慎举衡忿店腕红臼寒田揖莲妓退悯皆蛋钩伊墨洋邓萎水舌腋病缚鹿浑宙斗麓桐经济管理系2011-2012学年第一学期学生技能大比武活动方案为认真贯彻学院本学期工作要点,提高教育教学质量,突出技能教学,促进各专业学生的技能发展,努力打造学生专业技能竞赛品牌,特制订本方案。一、指导思想专业技能,是高职学生的优势和立足社会的根本,也是衡量一个高职学生学习成绩的重要指标之一。专业技能大比武旨在鼓励各专业学生努力提高专业技能,强化专业操作能力,让学生有展示自我

5、风采的机会和舞台,形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围,提高学生就业竞争力,创建学生个个有技能、人人有专长的高职教育特色。二、活动对象:经济管理系全体学生。三、竞赛项目(一)院级竞赛项目大学生科技创新作品比赛:第5周;普通话比赛:第5周;大学生职业能力展示:第17、18周(二)系级竞赛项目目前我系设有物流管理、市场营销、报关与国际货运、房地产经营与估价、电子商务5个专业,根据专业特点,结合本系工作实际,为技能大赛选拔人才,特举办以下几项技能大赛。1.物流技能大赛2.沙盘模拟大赛3.工程测量技能大赛四、竞赛组织机构1.成立学生竞赛领导小组,由系主

6、任、教研室主任、任课教师组成,负责项目整体协调和项目的设立和竞赛活动的组织。2.成立系级竞赛评判委员会,负责竞赛成绩的评判。五、竞赛实施(一)院级竞赛项目按照学院统一安排,由系内选拔推荐参加院级比赛。(二)系级竞赛项目1.物流技能大赛(1)竞赛项目名称现代物流——储配方案的设计与执行(2)竞赛时间:第17周(3)竞赛人员:10、11级物流管理班、报关与国际货运班(4)竞赛方式①比赛以团队方式进行,每支参赛队由3名选手组成,其中主管1名(对方案的设计、修订、客户优先等级、外包与否等负主要责任)。②赛程由制定储配方案赛段和实施储配方案赛段二部分组成,安

7、排在不同的时间、不同的竞赛区域进行。首先进行制定储配方案赛段竞赛,然后进行实施储配方案赛段的竞赛。其中制定储配方案赛段用时为4个小时;实施储配方案赛段用时为2个小时(实际操作为100分钟)。③比赛期间,允许参赛队员在规定时间内按照规则,接受指导教师指导。参赛选手可自主选择是否接受指导(外包),接受指导的时间计入竞赛外包工时成本。   (2)竞赛内容①制定储配方案选手分工并做好工作准备;根据所获取的企业储存、配货、场地、货物、货架、托盘、叉车、月台、客户、工时资料、各种租赁、货位占用费、外包咨询服务费、安全要求等相关信息,进行分析处理;进行货位优化及

8、制定货物入库方案;进行订单处理及生成拣选单;撰写外包委托书;编制可实施的储配作业计划;预测出实施方案可能出现的问题和应对方

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