高中语文人教版必修四第三单元第8课《拿来主义》教案

高中语文人教版必修四第三单元第8课《拿来主义》教案

ID:43248552

大小:72.00 KB

页数:5页

时间:2019-09-29

高中语文人教版必修四第三单元第8课《拿来主义》教案_第1页
高中语文人教版必修四第三单元第8课《拿来主义》教案_第2页
高中语文人教版必修四第三单元第8课《拿来主义》教案_第3页
高中语文人教版必修四第三单元第8课《拿来主义》教案_第4页
高中语文人教版必修四第三单元第8课《拿来主义》教案_第5页
资源描述:

《高中语文人教版必修四第三单元第8课《拿来主义》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、《拿来主义》教案教学目的:1、了解木文的写作背景和鲁迅关于批判继承文化遗产的观点,了解杂文的文体特征。2、把握文屮的比喻、讽刺、反语和特定语境中词语的含义。3、学习运用生动形彖的比喻论证法。4、联系实际,深入理解学习本文的现实意义。正确对待中外文化遗产。教学重难点:1、引导学生透过词语表面,分析其深刻内涵。2、联系历史背景,揣摩语言的感情色彩。教学方法:讨论法、品读法。课时安排:一课时教学过程:一、导入20世纪30年代,当时的国民党政府奉行卖国主义政策,对外屈膝投降,对内采取高压政策,进行反革命的军事围剿和文化围剿,一时封建复古主义和主张“全盘西化”的错

2、谋思潮其嚣尘上。其中,在左翼文艺队伍中一些主张革新、要求创新的进步人物认为不向文化遗产拿点东西,照样可以创造出新文化、新文艺来,仿佛革新打继承是没有什么关系,更没有必然联系。面对如此背景,先生写下了这篇杂文,旗帜鲜明地提出了“拿來主义”这一主张。本篇最初发表于一九三四年六月四H《中华H报•动向》,署名霍冲。选口《鲁迅全集》第六卷的《口介亭朵文》(“口介”读作“租界”,因为有一段时间,鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域,这个地区有“半租界”Z称。鲁迅先生有很强烈的民族自尊心,对帝国主义十分憎恨,因此将“租界”二字各取一半,成“且介”,以表憎恨。“且

3、介亭”标明这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的,形彖地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。)本文写于一九三四年六月四日。''九•一八”事变Z后,日本帝国主义把魔爪伸向华北,蒋介石反动统治集团越来越依附英美帝国主义,由于中国政治、经济、文化上的落后,各帝国主义不断输入鸦片、枪炮、香粉、电影及各种小东西进行军事、经济、文化侵略,因而使清醒的青年们对于外來的东西“发牛了恐怖”,产牛了一种盲目排外的思想,不能正确对待外国的东西。当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待“文学遗产”问题,在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。针对这些情况,鲁迅写了

4、《拿来主义》一文,揭露了帝国主义侵略政策和反动派的卖国罪行,阐明了无产阶级正确中外文化遗产的基本观点。“象征主义”一九三四年五月二十八日《人晚报》报道:“苏俄艺术界向分写实与象征两派,现写实主义己渐没落,而象征主义则经朝野一致提倡,引成欣欣向荣Z概。白彼邦艺术家见我国之书画作品深合象征派后,即忆及屮国戏剧亦必采取象征主义。拟……邀屮国戏曲名家梅兰芳等前往奏艺。”鲁迅曾在《花边文学・谁在没落》一文屮批评《大晩报》的这种歪Illi报道。杂文,一种文艺性政论文,主要是指"五四”以来,以鲁迅为代表的那种精辟犀利、带有浓烈的文艺色彩的议论文章。它的形式灵活多样,无

5、论是杂感、短评、随笔,只要富冇浓厚的文学性和锐利的议论锋芒,都可以称为一篇好杂文。二、文体介绍杂文,一种文艺性政论文,主要是指“五四”以来,以鲁迅为代表的那种精辟犀利、带有浓烈的文艺色彩的议论文章。它的形式灵活多样,无论是杂感、短评、随笔,只要富冇浓厚的文学性和锐利的议论锋芒,都可以称为一篇好杂文。三、初读课文,整体感知。=难点突破:针对学生回答,联系文中语句适当引导。1、结合历史事实(鸦片战争等)理解闭关主义的危害。结合具体语句认识几种做法的相同木质。“口己不去,别人也不许来”“徘徊不敢走进门”“放一把火烧光”2、结合语言品析,认识送去主义的本质和危害

6、。“还有儿位“大师”们捧着儿张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博丄到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道”“只冇烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看”“要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏”3、结合下列语句,看清送来者和复古主义者的嘴脸“这种奖赏,不要谋解为“抛來”的东西,这是“抛给”的。”“先有英国的鸦片,徳国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,F1本的印着“完全国货”的各种小东西”“不过

7、因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,人吸剩卜•的鸦片,那当然更是废物”4、在探讨此问题时注意引导学生留心作者对不同类型错误做法的态度的不同。同时重点品析下列语句,认识鲁迅杂文语言辛辣幽默的特色。1、还有儿位“大师”们捧看儿张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。2、总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。3、当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。难点:第3段是难点,它的论证过程比较复杂。本段用了类比的方法。请将类比的内容说上:尼采:白诩是太阳中国:——白诩地人物醇光热无

8、穷一一崛起地下的煤就足够全世界几百年之用只是给予,不想取得——只送去,不拿来他发

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。