高二年级期末质量评估试题分析

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1、高二年级期末质量评估试题分析一、考查要点和解析（一）选择题部分第一个题组：以宇宙屮的常见天体为载体，侧重考查学生对宇宙屮天体的认识。题号正确答案选A比例选B比例选C比例选D比例1B10.658&420.610.32C0.73.6392.193.48第1题：根据恒星的定义可以推断牛郎星为恒星，根据构成暗隙的成分为尘埃云带可以推断暗隙为星云。第2题：根据牛郎星所在的位置可以判断，牛郎星属于银河系。第二个题组：以东非裂谷带图为载体，考查板块运动与宏观地形的关系。3A67.719.421.2521.564B4.3753.793.6138.08第3题：东非大裂谷为大陆板块内部张裂形成，

2、与之类似的应为板块生长边界，故应该选择红海；还有五分Z—的同学选D（马里亚纳海沟），说明学生对海沟的成因还不是很懂。第4题：裂谷由于处在生长边界，因此越靠近生长边界的中心，岩石的年龄就越新，距离生长边界中心越远，岩石年龄越老。第三个题组：通过中国铁路展线信息考查地形对交通线路的影响。5A84.260.7412.472.496B14.2574.2610.470.98笫5题：结合展线的作用和图示，可以很快判断铁路展线主要分布在地势起伏的山地地区。第6题：地形对交通线路产生了重要的影响，但是随着科学技术的进步，人们掌握了越来越多的工程技能，能够在崇山峻岭中和大江大河上修建现代化的交

3、通设施。第四个题组：着重考查太阳辐射和太阳活动对地球的影响。7C0.540.6194.044.798B4.0283.493.379.05第7题：内力作用的能量主要来自地球内部，表现为地壳运动、岩浆活动、地震等；而大气运动、水循环和洋流能量来源主要是太阳辐射能。第8题：在夏威夷能观测到极光现象说明该年份太阳风极强，为太阳活动的高峰年，耀斑大爆发的可能性高；全球气候变暖、雪线上升是一个长时间变化过程，在某一年份很难判断。第五个题组：以洋流为载体考查世界表层洋流的分布规律及洋流对地理环境的影响。9C7.7220.0560.6811.4610C2.737.5887.442.21笫9题

4、：根据洋流分布规律很容易得出答案，但是依I口有40%的学生选错，说明洋流的分布规律及相应地理位置的表述存在一定问题。第10题：洋流对地理环境的影响主要表现在对气候、航行、生物（渔场）、污染儿个方面，摩尔曼斯克港受到北大西洋暖流影响冬季气温较高形成不冻港；我国降水量分布主要受海陆位置和大气环流影响；东非高原热带草原主要受地形影响；纬度分异规律受热量条件主导，均与洋流无关。第六个题组：通过倒春寒信息考查冷锋与天气状况。11B0.8196.930.91.3412B17.8767.86.337.98第11题：通过表格数据对以直接看岀。第12题：根据倒春寒的概念“初春气温回升较快，而春

5、季后期气温较正常年份偏低的天气现象”，可以推断冷锋最易诱发倒春寒，因为冷锋过境往往伴随着降温过程；这道题有17%的同学认为是暖锋，笔者推测可能的原因是学生认为倒春寒出现的时I'可在春季后期，而春季影响我国南方的天气系统很大比重都是暖锋。第七个题组：以某山地土壤分布图为载体，考查垂直地域分异规律。13C9.312.8119.0938.7514B1369.982.8214.16第13题：垂直地域分异规律是由于地形条件发生变化导致水分和热量也发生相应的变化，导致从山麓到山顶自然环境及各组成要素出现逐渐变化更迭的现象，这里需要注意的是垂直口然带的划分通常以植被和土壤为主导标志的，虽然

6、材料中用的是土壤，其原理还是一致的；38%的同学错选D（海拔和水分），推测学生看到“山地土壤”一词就认定为地形（或海拔）了，其实根本原因是地形，直接原因是热量和水分。第14题：判断的依据需看气温数据，最冷月均温高于0°C且低于15°C,排除掉热带雨林，结合该山为我国某山地的信息，只能为亚热带常绿阔叶林。第八个题组：以天坑为信息载体，考查三大类岩石及内外力与地表形态的关系。15C8.4515.1669.566.7116A82.815.144.627.34第15题：因天坑周边为石灰岩，石灰岩为沉积岩，选项中页岩属于沉积岩；流纹岩为岩浆岩，大理岩为变质岩，花岗岩为岩浆岩。第16题：

7、天坑的形成过程：第一步为石灰岩的形成，石灰岩是在地势低处由化学沉积作用形成；第二步为地势抬升过程；第三步为石灰岩屮流水溶蚀作用形成溶洞；第四步为上覆岩层在重力作用下坍塌形成天坑。第九个题组：以全球优质黑土分布图为载体，考查影响土壤形成的因素。17A3&055.2419.1737.4418D21.7113.745.2759.22第17题：土壤形成屮比较稳定的因素是成土母质和地形，比较活跃的因素是气候和生物，黑土作为土壤中的一种，也符合这一规律；这道题错误率比较高，应该是受到题目中“黑土”的影响比较大。笫1