小学数学2011版本小学四年级小数的性质.3 小数的性质

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1、小数的意义和性质小数的性质0.10是10个1100.100是100个110000.1是1100填一填:1分米=()米=()米10厘米=米=()米100毫米=米=()米0.10.101101001010001000.100()()因为：1分米＝10厘米＝100毫米所以：110100101000100＝＝0.1=0.10=0.100小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.1分米是—米，10110厘米是——米，10010100毫米是——

2、米，1000100可写成0.1米可写成0.10米可写成0.100米1分米10厘米100毫米因为：1分米＝10厘米＝100毫米所以：0.1米＝0.10米＝0.100米0.3＝0.300.1＝0.10＝0.100小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。0.30是30个0.3是3个1101100验一验:用同一涂色方式表示下面各小数,你发现了什么?为什么?0.300.3﹦0.5里面有（）个或（）个或（）个1100.01里面有（）个或（）个1100110001100110005505001

3、10小数数位顺序表整数部分小数点小数部分数位…万位千位百位十位个位.十分位百分位千分位万分位…计数单位…万千百十一(个)十分之一百分之一千分之一万分之一…0.300.300.3000小数由0.3到0.30再到0.300……，由……0.300到0.30再到0.3，平均分的份数变了，即小数的计数单位变了，小数的大小没变。下面的数中，哪些“0”可以去掉。3.9米0.3元500米1.8元0.7米0.04元600千克20.2米00000应用小数的性质，去掉小数末尾的0，可以把小数化简；根据需要，也可以在小数的末尾

4、添上0，还可以在整数的个位右下角点上小数点，再添上0，把整数改写成小数的形式。化简下面的小数：0.70=105.0900=2001.05000=1.00=0.72001.051105.09化简下面的小数：0.40=1.850=2.900=0.080=12.000=0.41.852.90.0812不改变数的大小，把下面各数写成三位小数：0.2=4.08=3=0.2003.0004.080不改变数的大小，把下面各数写成三位小数：0.9=30.04=8.18=5.4=14=0.90014.0005.40030

5、.0408.180问题：应用小数的性质时，要注意什么？预设：0.704.080.310去掉0，数的大小不变。去掉0，会怎么样？可以添上0吗？判断(对的打√,错的打×)并改正错误:1、0.80=()2、4.01=()3、6角=0.60元()4、30=30.00()5、小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）×××0.4.10080√√把相等的数连起来。2.704.40031.01000.00572.0602.070.005031.014.4072.60（三）巩固练习1.不改变数的大小，下面数

6、中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？为什么？3.90m0.30元500m1.80元0.70m0.04元600kg20.20m三、联系生活，巩固性质3.200.608.001.30动脑游戏:谁能只动两笔，就可以在5、50、500之间划上等号。550500..==谢谢使用培优教育系列丛书