本科教学审核评估专家考察走访工作方案

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1、本科教学审核评估专家考察走访工作方案根据《兰州理工大学本科教学工作审核评估专家入校考察组织实施方案》文件精神，我校将于2017年10月23日至27日接受本科教学工作审核评估,为做好审核评估专家进校考察走访工作，制定本方案。一、主题原则主题：百年工科、红柳品格，水木菁华、厚重苍劲原则：围绕育人、彰显特色，高效有序、精准流畅二、组织领导三、工作职责落实审核评估专家现场考察方案，设计专家集体考察路线，引导专家考察；协调安排实习基地和就业单位的考察；负责专家考察走访实验室、食堂、体育馆等的协调工作；负责就业单位和校友访谈人员的确

2、定及通知；负责实验室人员的培训与指导。具体任务：1、制定并细化评估专家组进校现场集体考察和二级单位走访工作方案，提供专家考察路线和方案建议书，具体标明专家考察实验点名称、地点、性质、功能和任务，确定考察起始点、中间点和终止点;2、校内工作人员在实验大楼和图书馆门口迎接专家，负责考察实验室的讲解、质疑、演示和资料查看，考察组陪同联络人员明晰专家沿途接站地点，导引专家进入考察过程，随时向各考察点通报行程,提示专家下一个要进入的考察点，接到提示的实验室立刻进入接待状态；3、负责协调导引专家的实验室现场考察工作，落实各考察点的工

3、作人员，建立各考察点之间的联络与应急机制，保障实验室资料的调阅与传输工作，确定实验室讲解人员及培训、讲解词起草，一定要讲好“育人故事”；4、负责实验室设备调试、保养、运行等工作，整理实验教学资源、管理制度文件、实验室开放、设备使用及维护记录等原始资料,各学院负责制定专家走访学院的考察路线、现场讲解和接待工作；5、完成各学院考察现场的环境布置和氛围营造，负责实验室环境及文化建设，彻查实验室安全隐患，严控实验室安全事故，完善各项安全保障措施和安全应急预案，保障考察路线沿途的环境卫生，组织落实实验室人员的培训；6、按照专家抽调

4、资料要求，协调安排实习基地和就业单位的考察，负责就业单位和校友访谈人员的确定及通知，提供专家考察实习基地和就业单位，提供就业单位和校友访谈人员名单。四.注意事项1、各考察点接待人员耍精神饱满，衣帽整洁，统一着装实验工作服，以主人翁精神，做好实验室专家考察接待引导工作；2、各考察点的负责人以及所有实验室工作人员必须在现场陪同考察，须派专人作为接待引导员迎接专家组；3、各考察点实验室的门和照明灯必须在专家进入前全部打开；4、各考察点负责人和实验室工作人员的联系电话在专家进校后必须保持24小时开机，不得关机或拒接工作领导小组的

5、电话；5、各考察点要按照规定的考察时间自觉控制考察的节奏，不能超时，以免延误整体考察安排；6、各考察点务必做好讲解工作，认真回答专家提问，不得拒绝专家临时提出的未列入考察计划的新增考察要求，考察点内部不同项冃之间务必做好衔接工作；7、各考察点需提前做好清洁卫生及周边环境布置工作，考察路线沿途不得堆放私人物品，实验大楼门口不得停泊私人车辆；8、专家组联络员、各部门工作人员务必坚守工作岗位，恪尽工作职责，保证审核评估期间各项工作高效有序完成。附件1:本科教学审核评估专家集体考察实验室工作方案附件2：本科教学审核评估专家集体考

6、察实验室工作路线附件3：本科教学审核评估专家考察实习基地一览表附件4：本科教学审核评估专家考察就业单位一览表实验室管理处教务处二O—七年十月二十一日附件1:本科教学审核评估专家集体考察实验室工作方案附件2：本科教学审核评估专家集体考察实验室工作路线百年工科®-----红柳品格逸夫科技馆出发9:10校史馆（逸夫科技馆二楼）9:10-9:20ABB自动化实验室国家级机械工程（高层实验大楼二楼）实践教学中心10:10-10:15先进制造技术实验室（中试楼东一楼）9:57-10:0211:43-11:48（西区A馆308）11:

7、38-11:43水木菁华厚重苍劲土木结构实验室国家重点实验室（新结构大厅）9:23-9:289:32-9:37—O——国家级材料工程I实验化工虚拟教学中心塑性成形实验仿真及实训中心室（中试楼西一楼）9:42-9:47J（中试楼中1楼）9:50-9:55-------®-------茶歇国家级机械工程（大学生职业素养提升基地・实践教学中心大活中心）11:00-11:1511:17-11:22©T©—乘车*乘车电气控制与PLC实验室国家级电气与控制工程（田家炳实验楼B馆208前）实验教学中心11:31-11:36（田家炳实验

8、楼B馆三楼）11:25-11:30O考察结束12:00附件3本科教学审核评估专家考查实习基地一览表学院实习基地走学院实习基地走访单程公里单程序号学院基地名称面向校内专业实习内容地址单位性质访负责人及联系陪同成员及联系电时间电话话1.参观铸造分厂、锻造分厂；刘洪军2.认识液态成型的各种方法及其生产甘肃省兰州新区单程：7