高三文科综合第二次月考参考答案

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1、高三文科综合第二次月考政治参考答案一、选择题题号242526272829答案ABBDAC题号303132333435答案BBACAC二、非选择题36、阅读材料,回答问题。材料一:表12005-2008年我国政府财政收入、企业盈余、劳动者报酬占GDP比重变化情况年份政府财政收入(%)企业盈余(%)劳动者报酬(%)200517.329.641.4200618.430.641.0200720.631.339.7200824.3约31.6约39.2注:美国劳动者报酬占GDP的比重接近70%,其他国家和地区普遍在54%至65%之间。表二 我国的基尼系数变化情况20世纪80年

2、代2000年2005年2008年0.21-0.270.40.4630.469注:基尼系数是反映居民之间收入差异程度的指标。0.2-0.3表示比较平均,0.3-0.4表示收入差距较大,0.5以上表示收入差距悬殊。材料二:2010年3月5日,温家宝总理在向十一届全国人大三次会议所作的《政府工作报告》中指出,2010年要改革收入分配制度,我们不仅要通过发展经济,把社会财富这个“蛋糕”做大,也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。2009年9月16日,人力资源和社会保障部等六部门联合出台《关于进一步规范中央企业负责人薪酬管理的指导意见》。这也是中国政府首次对所有行业央企

3、发出高管“限薪令”。(1)材料一中表1和表2分别反映了什么经济问题?(6分)表1反映了2005年至2008年我国政府财政收入和企业盈余占GDP比重上升,劳动者报酬占GDP比重下降;与其他国家特别是发达国家相比,我国劳动者报酬所占比重较低,说明我国政府、企业、个人三者的分配关系不合理。(3分)表2反映了从上世纪80年代以来,我国基尼系数不断增大,表明居民收入差距呈扩大趋势,个人收入分配存在不公平现象。(3分)(2)运用经济生活知识,请你就如何分好“蛋糕”提出合理化建议。(12分)①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,兼顾效率与公平,坚持共同富裕的目

4、标。(4分)②要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重;提高劳动报酬在初次分配中的比重。着力提高低收入者的收入,逐步提高最低工资标准,建立企业职工工资正常增长机制和支付机制。(4分)③再分配更加注重公平。加强政府对收入分配的调节,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入。通过强化税收调节,整顿分配秩序,把收入差距控制在一定的范围,防止出现严重的两极分化,实现分配公平。(4分)(3)①要履行好组织社会主义经济建设职能,进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务,调节好收入分配关系。(4分)②要履行好提供社会公共服务职能,建立健全社会保障制度,维护社会公平,建设和谐社

5、会。(4分)37、阅读以下材料,回答问题材料一:“十一五”前三年,广东预算内财政资金45亿元支持节能减排重点工程建设。在落实新增投资项目中,严格执行国家产业政策和项目管理规定,严格用地、节能、环保要求,遏制“两高”行业低水平重复建设,淘汰落后产能力度进一步加大;同时注重自主创新和结构调整,大力通过发展新技术、新材料,改造提升传统产业,发展高附加值产品,促进节能减排。去年底,广东按照国务院要求,调低了小排量乘用车车辆购置税,对能效等级1级或2级以上高效节能空调、冰箱等10大类产品,通过财政补贴方式加大推广力度。材料二:节能减排依靠全民参与。夏季如果每台空调在国家提倡

6、26℃基础上调高1℃,每年可节电22度,相应减排二氧化碳21千克。如果对全国1.5亿台空调都采取这一措施,那么每年可节电约33亿度,减排二氧化碳317万吨。每月少开一天车,每年每车可节约油44升,相应减排二氧化碳98千克。如果全国1248万辆私人轿车的车主都能做到,每年可节油约5.54亿升,减排二氧化碳122万吨。(1)结合材料一,运用经济生活知识,说明我省是如何实现节能减排目标的。(10分)(2)结合材料二,运用量变和质变的有关知识分析“节能减排依靠全民参与”。(6分)(3)运用文化生活的知识分析树立低碳生活方式理念的意义。(10分)答:(1)①坚持落实科学发展

7、观,走新型工业化道路,实现节能减排。(1分)②加强宏观调控,实施有效的财政政策、税收政策,加大财政资金对节能减排重点工程建设的支持,加大对节能产品的扶持。(3分)③转变经济发展方式,促进产业结构优化升级,淘汰落后产能,注重自主创新技术和结构调整。(3分)④提高企业自主创新能力,改造提升传统产业,提高技术装备水平,发展高附加值产品,促进节能减排。(2)①量变是质变的必要准备,要做好量的积累,实现我国节能减排的目标,需要全民都行动起来,从生活各方面落实减排目标。(3分)②质变是量变的必然结果。要果断抓住时机,努力促成质变。力求全民参与,力争节能减排目标的实现,促进社会

8、可持续发展

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