32《渔夫的故事》

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1、32渔夫的故事词语达标规矩　胆瓶　金币　堡垒铁叉　违背撒网　倒霉起誓　桅杆塞满锡封词语达标下流无耻　笑逐颜开自言自语　披头散发无恶不作　荣华富贵恩将仇报自主学习——合作交流——展示汇报认真默读课文，思考：1.渔夫和魔鬼给你留下了怎样的印象？从哪些句子可以看出来？分别用“——”和“﹏﹏”画出相关的句子，读一读，并在句子旁做批注。2.课文中运用了那些描写方法，举例说一说，并说说从中可以体会到人物的什么特点。人物形象：【】的渔夫【】的魔鬼诚实、善良、机智、勇敢……凶残、愚蠢、狡猾、虚伪……描写方法魔鬼头像灯笼，手像铁叉，腿像桅杆，口像堡垒，眼睛像山洞，牙齿像白石

2、块，鼻孔像喇叭，样子非常凶恶。１、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”２、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”３、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”语言描写凶残虚伪４、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。语言描写诚实善良心理描写勇敢动作描写愚蠢描写方法分角色朗读课文同桌分角色朗读课文5——25自然段，读出魔鬼的凶恶、狡猾而又愚蠢；渔夫的从容、镇定、聪明，进一步体会渔夫和魔鬼的性格特点。也

3、可以带上表情、动作表演读。畅谈体会渔夫那么弱小，魔鬼那么强大，可是渔夫却战胜了魔鬼，你从中受到了启发？正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想、施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。创设情境，讲述故事收服了魔鬼的渔夫，拖着渔网回到了家。妻子见他空手而归，就问：“发生了什么事，怎么一条鱼都没打上来？”渔夫说：“你听我慢慢讲讲海边的故事吧。”渔夫的妻子说：“说吧，可要简短点我还要去做饭呢！”（先同桌分角色讲，再汇报展示。）情节：渔夫捞瓶→渔夫开瓶→魔鬼现身→渔夫投瓶→魔鬼逞凶→魔鬼入瓶拓展延伸，仿写故事如果渔夫在第一个世

4、纪或第二、三个世纪救了渔夫，结果会怎样呢？发挥你的想象力，仿照课文写一写。课外阅读推荐：《阿里巴巴和四十大盗》《三个苹果的故事》《辛伯达航海旅行的故事》《阿拉丁和神灯的故事》