23记承天寺夜游课件

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1、能说出有关描写月的诗句或描写月色的诗句吗?平乐初中：李秋红承天寺承天寺大雄宝殿承天寺甬道承天寺庑廊陀罗尼经幢（宋）你对苏轼了解多少呢？这篇文章又是在什么情况下写的？（1037——1101）苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋杰出的文学家、书画家。与父苏洵、弟苏辙均为“唐宋八大家”之一。（1037——1101）1079年，因反对王安石变法被贬职，本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。学习目标1、自主、合作翻

2、译课文内容。2、感悟作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。3、学习作者热爱、追求美好事物的执着情怀，学习他面对逆境达观处世的从容心态。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。记承天寺夜游自由诵读大声朗读，要求读准字音，读清句中停顿。念／无与为乐者但∕少闲人如吾两人者耳遂／至承天寺庭下／如积水空明水中／藻荇文横盖／竹柏影也请同学们结合注释，自主或合作翻译全文，把不懂的

3、地方作好标记。合作探究：1、题目是“记游”，你能说出游赏的时间、起因、地点、人物、经过吗？2、既然是月下散步，作者是怎样写景的？写了哪几个景物？3、你喜欢文中描写月色的哪些句子？说说你的理由。1、题目是“记游”，你能说出游赏的时间、起因、地点、人物、经过吗？时间：一个寒凉的深夜；起因：月色入户；地点：至承天寺；人物：我和张怀民；经过：作者正想入睡，明亮的月光照进门来，吸引了作者欣然出来漫步。想到没有可以同乐的人，就去找张怀民，张也没有睡。于是两人便一同到承天寺庭院中散步。2、既然是月下散步，作者是怎样写景的？写了哪几个景物？*

4、月光如积水空明—月色之明*竹柏影如水中藻荇—月光之清*竹柏影如藻荇交横—月色之浓3、你喜欢文中描写月色的哪些句子？说说你的理由。课堂训练⒈选出下列句中加点字的正确读音。(1)念无与为乐者()A．yuèB．lè(2)怀民亦未寝()A．qǐnB．qènC．qìn(3)水中藻、荇交横()A．xìnɡB．xínɡC．hánɡ2、文下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A、念无与/为乐者B、遂/至承天寺/寻张怀民C、盖/竹柏影也D、庭下/如积水空明3、读课文《记承天寺夜游》，回答问题。①夜游的原因是____________________

5、__②夜游的背景是____________________③夜游的心情是_________④写景的一句是________________________________⑤抒发的感慨是________________________________BAAA月光入照，引发兴致月光美好的夜晚欣然庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。小结