普通话语音知识2

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1、一、绪论1、普通话的概念普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。“普通”是“普遍”和“共通”的意思。普通话不仅是汉民族的交际工具，也是我国各民族之间的交际工具。语音、词汇（语汇）、语法是构成语言的三大要素，普通话也具有这三个要素。2、方言方言是语言发展在一定的社会历史时期的产物，不是与生俱来的，方言的分区和划界也是属于历史范畴的，具有一定的相对性。就汉语方言的分区而言也是如此，不同的专家、不同的学者，采用不同的观点考察研究，就会得出不同的分区结论来。二、语音常识1.什么是语音语音是从人的发音器官发出来的语言的声音。辨别：踹门、

2、敲门的声音不是语音（没有确切的意义）笑声、哭声也不是语音（没有确切的意义）动物的声音也不是声音（没有确切的意义）鹦鹉发出的语音也是人的语音（它自己没有语音）2.语音的特点(三大性质)(1)物理性质：(声音的共性)①音色——声音的个性②音高——声音的高低③音强——声音的强弱④音长——声音的长短.(2)生理性质(发音原理)呼吸器官(动力器官)——呼吸道、肺、胸腔肋肌、横膈肌振动器官(发音体)——声带共鸣器官——口腔、鼻腔、胸腔出字器官——唇、舌、牙、喉、软腭元音：发音时气流不受阻碍,声音响亮，声带颤动的音素。aoeiuer等。（声带不颤动，张嘴也没有声音）辅音：发音时气流受到阻碍，声音不响

3、亮,声带不一定颤动音素。（mnlr要颤动)。zhchsherngbpmf等(2)音节—语音的基本结构单位，也是听觉上最容易分辨的自然单位。例如：“我有一本书”是五个音节。一般情况下一个字就是一个音节，在儿化中例外，如：一点儿（两个音节）。同时注意：胎儿、孤儿等不是儿化词语。(3)、给汉字注音的依据是《汉语拼音方案》制定了记音符号采用“拉丁字母”，规定了音节中声母、韵母、声调的注音规则，用拉丁字母和国际音标记音注音。①《字母表》：记音符号(拉丁字母)的来源及读音。②《声母表》：辅音声母的读、写规则。③《韵母表》：韵母的组合及其读音、拼写规则。④声调符号⑤隔音符号普通话声母、韵母与国际音标

4、对照表三、声调1、声调：音节发音时具有区别性功能的音高变化。例如：医务衣物义务贻误。政治整治争执正直。失事时时时事时势实施史实事实逝世适时誓师2.声调的三要素⑴调值：声调的实际念法即音节高低升降、曲直长短的变化形式。例如:山：高平调(声带紧张，无明显变化)。明：高升调(声带逐渐绷紧)。水:：升调(声带紧张—松弛—紧张)。秀:：降调(声带紧张—松弛)。如果对每个调值的音高情况加以具体描写则用“五度标记法”。55阴平（55）44阳平（35）33上声（214）22去声（51）11⑵调号—表示声调的符号调号标在主要元音(韵腹)上。口诀:“有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个元音不必

5、说”。⑶调类：声调的分类(根据调值)普通话有四个声调：阴平调(调值55)—风波(阴平)阳平调(调值35)—名牌(阳平)降升调(调值214)—处理(上声)全降调(调值51)—世纪(去声)普通话中四个基本调值的音长并不完全一样。比较而言，上声最长，其次是阳平、阴平，去声最短。四、声母在普通话中，基本上一个汉字对应一个音节的读音。普通话的音节是由声母和韵母相拼而成的。　　除零声母外，声母都是辅音。普通话的声母一共有22个（包括零声母）。所谓零声母，就是“没有声母”，音节中只有韵母。在小学课本中，没有零声母的概念，而将y、w（即i、u）也做为声母。严格说来，y、w不能算做声母，它是复韵母中的

6、韵头，只是在零声母音节中，其位置类似声母罢了。1.声母的概念声母—一个音节开头的辅音(如果音节前没有辅音，习惯上称为零声母)。例如：nan声母是n、韵母是an；an音节没有声母，只有韵母an。普通话有21个辅音声母、1个零声母2.声母的发音部位：发音时器官对气流形成阻碍的位置。双唇音（上唇与下唇）bpm唇齿音（上齿与下唇）f舌面前音（前硬腭与舌面前部）jqx舌面后音（舌根与软腭）gkh舌尖前音（舌尖与上齿背）zcs舌尖中音（舌尖与上齿龈）dtnl舌尖后音（舌尖与硬腭前部）zhchshr声母的不同，是与发音部位有密切关系。双唇音唇齿音舌尖前音舌尖中音舌尖后音舌面前音舌根音塞音(清)送气p

7、ftk不送气bdg擦音清sshxh浊r塞擦音(清)送气cchq不送气zzhj鼻音(浊)mn-ng边音(浊)l3、声母的发音方法发音方法不同,也会形成同一部位的不同声母。(1)除阻的方式不同,气流走向不同塞音bpdtgk擦音fxsshr塞擦音jqzczhch鼻音mn边音l(2)声带是否颤动清音声带不颤动bpfdtgkhjqxzcszhchsh浊音声带颤动mnlr(3)气流强弱的不同送气音(气流强)ptkqcch不送气音(气流弱)bdgｊzzh4、